2135
Na temelju članka
44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni
tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno
pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra
znanosti, obrazovanja i športa, donosi
Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanju:
-
automehaničar
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o važnost organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Spoznati važnost rada na siguran način, i primijeniti pravila zaštitite na radu u očuvanju zdravlja i čovjekove okoline.
Upoznati
osnovna svojstva i primjenu
tehničkih materijala ugrađenih u
motornim vozilima.
Znati
izabrati materijal prema
zahtjevu tehničkog crteža.
Znati samostalno koristiti računala u struci.
Znati
čitati i primijeniti tehničke upute u obliku crteža, shema i
simboličkih prikaza.
Znati izraditi jednostavne tehničke crteže.
Znati
primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati postupke ručne,
strojne i toplinske obrade te postupke spajanja i obradu plastičnom
deformacijom.
Upoznati ponašanje
materijala prema koroziji i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.
IZnati odabrati, zamijeniti, pravilno ugraditi i
osigurati elemente strojeva i uređaja.
Razviti svijest o važnosti
redovitog održavanja motornih vozila i svrsishodnost raspolaganja tehničkim
podacima i postupcima održavanja koje je propisao proizvođač motornog vozila .
Upoznati pojedine sklopove
motornih vozila i motorno vozilo kao funkcionalnu cjelinu .
Razumjeti načela rada
osnovnih sklopova (sustava ) motornih vozila .
Uočiti posebnosti privrednih
vozila i motorkotača u odnosu na osobna vozila .
Upoznati različite izvedbe
sklopova ( sustava ) motornog vozila i uočiti
njihove osobitosti ..
Steći osnovne spoznaje o
motorima s unutarnjim izgaranjem (Otto :četverotaktni i dvotaktni, Diesel , motori s prisilnim punjenjem cilindra, Wankel ) i
shvatiti njihove osobitosti .
Upoznati vrste , svojstva i
primjenu goriva za motore s unutarnjim izgaranjem .
Znati ulogu sustava
prijenosa snage (transmisije) i upoznati različite izvedbe .
Razumjeti principe rada
dijelova transmisije :spojki ,mjenjača ,diferencijala ,........ .
Upoznati principe rada
pneumatskih i hidrauličkih komponenti i
sklopova.
Usvojiti osnovna znanja o
kočnim sustavima , sustavima za upravljanje vozilom i sustavima ovješenja
kotača .
Upoznati električne uređaje
ugrađene u motorna vozila i naučiti osnovne principe njihovog rada .
Upoznati različite
elektroničke upravljačke i regulacijske sustave na motornim vozilima .
Razumjeti djelovanje
elektroničkih sustava kao cjeline i elemenata sustava ( senzora , upravljačke jedinice, izvršnika )
Znati koristiti ispitne
i mjerne uređaje za kontrolu ispravnosti sklopova i sustava na vozilima .
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i
sklopova vozila
Razviti sposobnost utvrđivanja
neispravnosti na motornom vozilu.
Znati i moći demontirati,
ugraditi i provjeriti ispravnost sklopova i sustava motornog vozila.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke utvrđivanja nedostataka i njihova
otklanjanja u popravci vozila.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost
dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže
sklopova i uređaja (transmisija, kočni sustav, upravljački sustav, ovjes, …),
utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu
i kontrolu ispravnosti.
Znati test uređajem dijagnosticirati kvarove na
vozilu
Znati izabrati uređaje i alate za ispitivanje,
odrediti postupak ispitivanja pojedinog sustava, izvršiti ispitivanje i
otkloniti uzroke nastanka kvara
Znati koristeći servisnu knjižicu, izvršiti servis određenog vozila i pripremu za tehnički
pregled
Znati i umjeti izraditi troškovnik
i izračunati kalkulaciju.
Spoznati vlastite mogućnosti
i dosege u okvirima zanimanja .
Razviti sposobnost
komunikacije sa suradnicima, korisnicima usluga i društvom u cjelini.
Osposobiti se za daljnje
unapređenje, samoobrazovanje i
cjeloživotno obrazovanje.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Trajanje obrazovanja: 3 godine
Uvjeti za upis: završena osnovna
škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti i ugovor o naukovanju
2. NASTAVNI PLAN
Naziv predmeta |
Broj
sati |
Ukupni
broj sati |
|||||
1.
razred |
2.
razred |
3.
razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
96 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
- |
- |
- |
- |
70 |
Vjeronauk/Etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Osnove računalstva |
1,5 |
52 |
- |
- |
- |
- |
52 |
Matematika u struci |
2 |
70 |
1 |
35 |
1 |
32 |
137 |
Tehničko crtanje |
1,5 |
52 |
- |
- |
- |
- |
52 |
Osnove tehničkih materijala |
1 |
35 |
- |
- |
- |
- |
35 |
Osnove tehničke mehanike |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Elementi strojeva |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Osnove automatizacije |
- |
- |
- |
- |
2 |
64 |
64 |
Osnovi elektrotehnike i elektronike |
- |
- |
- |
- |
1 |
32 |
32 |
Tehnike motornih vozila |
|
|
|
|
2 |
64 |
64 |
Izborna nastava |
1 |
35 |
2 |
70 |
2 |
64 |
169 |
Tjelesna i
zdravstvena kultura Strukovni
predmeti Matematika u
struci |
|
|
|
|
|
|
|
Praktična nastava |
|
900 |
|
900 |
|
800 |
2600 |
Praktična nastava
u školi Tehnologija obrade i montaže Tehnologija održavanja vozila Tehnike
motornih vozila Praktična nastava u radnom procesu |
|
340 560 |
|
270 630 |
|
160 640 |
|
Ukupno |
16 |
1459 |
16 |
1460 |
15 |
1280 |
4199 |
Napomena :
Nastavni predmet Tehnike motornih vozila u trećoj godini izvodi
se u stručno teorijskom dijelu i praktičnoj nastavi.
Praktična nastava (objašnjenje):
U okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz tehnologija koje su sadržajno u suglasju s praktičnom nastavom što je vidljivo u tablicama NASTAVNI PLAN (OBJAŠNJENJE)
NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE
A)
Općeobrazovni dio (35 tjedana)
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1.
razred |
2.
razred |
3.
razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
96 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
- |
- |
- |
- |
70 |
Vjeronauk/etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Ukupno |
9 |
315 |
9 |
315 |
7 |
224 |
854 |
B)
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
Naziv predmeta |
Broj
sati |
Ukupni
broj sati |
|||||
1.
razred |
2.
razred |
3.
razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Osnove
računalstva* |
1,5 |
52 |
0 |
0 |
0 |
0 |
52 |
Matematika u
struci |
2 |
70 |
1 |
35 |
1 |
32 |
137 |
Tehničko crtanje * |
1,5 |
52 |
0 |
0 |
0 |
0 |
52 |
Osnove tehničke
mehanike** |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Osnove tehničkih
materijala |
1 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
35 |
Elementi strojeva |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Osnove
automatizacije *** |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
64 |
64 |
Osnovi
elektrotehnike i elektronike |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
32 |
32 |
Tehnike motornih vozila |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
64 |
64 |
Izborni dio
1) Strukovni
predmeti Računalstvo Matematika u struci Tjelesna i
zdravstvena kultura |
1 |
35 |
2 |
70 |
2 |
64 |
169 |
Ukupno |
7 |
244 |
7 |
245 |
8 |
256 |
745 |
* Okvirni sadržaj
izvodi se 0,5 sati sa cijelim razredom (teorijski dio), 1 sat u skupinama
** Okvirni sadržaj
izvodi se 1 sat sa cijelim razredom (teorijski dio), 1 sat u skupinama
*** Okvirni sadržaj
izvodi se 0,5 sati sa cijelim razredom (teorijski dio), 1,5 sati u skupinama
1) Izborni sadržaji izvode se prema uvjetima
škole i interesu učenik.
Prioritet dati u
strukovnim sadržajima: 1.razred:
Osnove tehničkih materijala ili računalstvo 1 sat
2.razred:
Tehnike motornih vozila 2 sata
3.razred:
Tehnike motornih vozila 1 sat
Tehnologija
održavanja vozila 1 sat
Dijagnostika
motornih vozila 1 sat
C)
Praktični dio
Naziv predmeta |
Broj
sati |
Ukupni
broj sati |
||
1.
razred |
2.
razred |
3.
razred |
||
godišnje |
godišnje |
godišnje |
||
Praktična nastava u školi s vježbama : |
340 |
270 |
160 |
770 |
Praktična nastava u školskoj radionici najviše sati 4) |
270 |
165 |
64 |
|
Tehnologija obrade i montaže** |
70 |
|
|
|
Tehnike motornih vozila |
|
70 |
32 |
|
Tehnologija održavanja vozila 2) |
|
35 |
64 |
|
Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati |
560 |
630 |
640 |
1830 |
Ukupno |
900 |
900 |
800 |
2600 |
** Okvirni sadržaj
izvodi se 1 sat sa cijelim razredom (teorijski dio), 1 sat u skupinama
2) Okvirni sadržaj izvodi se u obliku vježbi po
skupinama
4) – Svaka škola izrađuje izvedbeni program
D) Ukupno nastave
|
Broj
sati |
Ukupni
broj sati |
||
1.
razred |
2.
razred |
3.
razred |
||
godišnje |
godišnje |
godišnje |
||
Općeobrazovni dio |
315 |
315 |
224 |
854 |
Stručno- teorijski
dio s izbornom nastavom |
244 |
245 |
256 |
745 |
Praktični dio |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Ukupno A)+B)+C) |
1459 |
1460 |
1280 |
4199 |
3.
OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA
Predmeti strukovnoga dijela
programa |
Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća
|
Osnove računalstva |
pismeno, usmeno, praktični rad |
Matematika u struci |
usmeno, pismeno |
Tehničko crtanje |
pismeno,
praktični rad |
Osnove tehničke mehanike |
usmeno, pismeno |
Tehnologija obrade i montaže |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
Osnove tehničkih materijala |
usmeno,
pismeno, praktični rad |
Elementi strojeva |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
Tehnologija održavanja vozila |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
Osnove automatizacije |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
Osnove elektrotehnike i elektronike |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
Tehnike motornih vozila |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
Praktična nastava |
praktični rad,
tehničko – tehnološka dokumentacija |
Izborna nastava stručnih predmeta |
usmeno, pismeno,
praktični rad |
4.
POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA
Nastavni predmeti strukovnoga
dijela programa |
Nastavnik
|
Izobrazba |
Osnove računalstva |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje profesor računalstva, dipl. ing. elektrotehnike, profesor elektro
predmeta profesor matematike, profesor PTO-a |
VSS |
Matematika u
struci |
profesor matematike, dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih
predmeta, prof. matematike i fizike dipl. ing. brodogradnje, profesor PTO-a |
VSS |
Tehničko crtanje |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje profesor PTO-a |
VSS |
Osnove tehničke
mehanike |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje *profesor PTO-a |
VSS |
Tehnologija obrade
i montaže |
dipl. ing. strojarstva, Profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje profesor PTO-a |
VSS |
Osnove tehničkih
materijala |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje *profesor PTO-a, dipl. ing. metalurgije |
VSS |
Elementi strojeva |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje *profesor PTO-a |
VSS |
Tehnologija
održavanja vozila |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje |
VSS |
Osnove
automatizacije |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje *profesor PTO-a |
VSS |
Osnovi elektronike
i elektrotehnike |
dipl. ing. elektrotehnike, profesor
elektro predmeta |
VSS |
Tehnike motornih
vozila |
dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje, profesor strojarskih
predmeta |
VSS |
Izborni dio,
stručni predmeti |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje *profesor PTO-a |
VSS |
Praktična nastava |
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing.
brodogradnje profesor PTO-a, nastavnik praktične nastave - stručni učitelj,
/suradnik u nastavi/ majstor |
VSS, VŠS SSS |
*Profesor PTO-a, pod uvjetom da ima
završenu srednju stručnu spremu strojarske ili brodograditeljske struke.
Osim navedenih nastavnika
nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema pravilniku o stručnoj
spremi i pedagoško-psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu, NN
1/96.
5. IZVOĐENJE PROGRAMA
5.1. Rad s učenicima u skupinama - dijeljenje
razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni
standard)
Nastavni predmet |
Razred |
Nastavnik |
Broj sati |
Broj učenika |
Osnove računalstva |
1. |
profesor |
1. razr. 1,5 sati 17 sati - zajedno 35 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Matematika u
struci |
1. 2.
i 3. |
profesor |
1. razr. - 2 sata 70 sati -zajedno 2. razr. - 1 sat 35 sati -zajedno 3 .razr. - 1 sat 32 sata - zajedno |
30 učenika 30 učenika 30 učenika |
Tehničko crtanje |
1. |
profesor |
1. razr. 1,5 sati 17 sati - zajedno 35 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Osnove tehničke
mehanike |
2. |
profesor |
2. razr. - 2 sata 18 sati – zajedno 17 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Tehnologija obrade
i montaže |
1. |
profesor, nastavnik PN |
1 sat 35 sati – zajedno 1 sat 35 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Elementi strojeva |
2. |
profesor |
2. razr. - 2 sata 70 sati -zajedno |
30 učenika |
Tehnologija
održavanja vozila |
2. i 3. |
profesor |
2.razr.- 1 sat 35 sati - 2 grupe 3. razr. - 2 sata 64 sata - 2 grupe |
15 učenika 15 učenika |
Osnove
automatizacije |
3. |
profesor |
2 sata (0,5 + 1,5) 16 sati - zajedno 48 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Osnovi
elektrotehnike i elektronike |
3. |
profesor |
1.razr.- 1 sat 32 sata - zajedno |
30 učenika |
Tehnike motornih
vozila |
2. i 3. |
profesor |
2.razr.- 2 sata 70 sati - zajedno 3.razr.- 3 sata 96 sati - zajedno |
30 učenika 30 učenika |
Praktična nastava |
1., 2., 3. |
profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor |
1. g. 830 sati 2. g. 795 sati 3. g. 736 sati |
Školske radionice 8 -16 učenika. Gospodarske
radionice -izvodi se pedagoška pomoć i nadzor |
Izborna nastava
stručnih predmeta |
1., 2., 3. |
profesor |
|
|
Napomena: Sadržaji
vježbi u pravilu u grupama od 15 učenika
5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje
programa
Prostor |
Oprema |
Nastavni
predmeti |
Računalna učionica |
Standardna oprema
1 + 16 radnih mjesta |
Osnove računalstva Tehničko crtanje Stručni predmeti Izborna nastava
računalstva |
Klasična učionica |
Klasična učionica
(1 + 32 mjesta) 1 radno mjesto s
PC + LCD, grafoskop |
Matematika u
struci Osnove tehničke
mehanike Tehničko crtanje Osnove tehničkih
materijala Elementi strojeva Osnove
elektrotehnike i elektronike Tehnike motornih
vozila |
Klasična učionica
+ Praktikum |
Klasična učionica
s ormarima 1 radno mjesto sa
PC + LCD, grafoskop/ Školska radionica
za ručnu, strojnu obradu, i spajanje i
montažu |
Tehnologija obrade
i montaže |
Praktikum za Osnove
automatizacije |
1 radno mjesto s
PC + LCD, grafoskop + 8 radnih mjesta
sa standardnom opremom za pneumatsko i hidrauličko upravljanje, senzoriku,
robotiku i drugo |
Osnove
automatizacije |
Specijalizirana učionica (60 m2) |
Učionica (1 + 30 mjesta) s staklenim vitrinama i prostorom za
nastavna sredstva i pomagala. 1 radno mjesto s PC + LCD projektorom (CD), grafoskop (komplet grafo
folija). Didaktička sredstva: - tehničko didaktički modeli,
didaktički modeli iz originalnih dijelova i sklopova, plakati, katalozi, časopisi i prospekti. |
Tehnike motornih
vozila |
Praktikum za Tehnologiju
održavanja vozila |
1 radno mjesto s
PC + LCD, grafoskop + 8 - 10 radnih
mjesta sa opremom za održavanje vozila i minimalno jedno suvremeno
vozilo i test uređaj za dijagnostiku
istog proizvođača kao i vozilo i jedan univerzalni test uređaj na primjer
BOSCH i uređaj za analizu ispušnih plinova (EKO TEST) |
Tehnologija
održavanja vozila Izborni stručni
predmeti |
Školska radionica za ručnu obradu i
montažu |
Prema standardu za
16 radnih mjesta |
Praktična nastava u školskim
radionicama |
Školska radionica za strojnu obradu |
Prema standardu za
8 - 10 radnih mjesta |
Praktična nastava u školskim
radionicama |
6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA
Nastavni programi za predmete općeobrazovnog dijela programa, izuzev predmeta etika i tjelesna i zdravstvena kultura objavljeni su u Glasniku ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje, broj 11. lipanj 1997. Nastavni program za predmet etika objavljen je u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva prosvjete i športa, broj 1 od 11. ožujka 2003.
Okvirni programi praktičnog dijela osnova su za izradu izvedbenog i operativnog programa.
Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim radionicama obrtničke škole.
Nastavni proces treba organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.
Svaka škola izrađuje u suradnji s obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj programa.
Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja programa, kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih ministarstava.
Praktična
nastava – 1. godina; automehaničar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1. |
Obrazovanje za zanimanje
Radno pravo |
Objasniti značenje
ugovora o obrazovanju - naukovanju Navesti bitne
dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju |
2. |
Ustrojstvo i organizacija obrazovnih pogona |
Upoznati
ustrojstvo, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školske
radionice - obrtničke
radionice - pogone poduzeća - gradilišta i
slične objekte |
3. |
Zaštita na radu |
Objasniti zadaće
pogonske zaštite na radu. Navesti bitne
odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon |
4. |
Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije |
Primijeniti
strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine
ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći Navesti bitne
propise za sprečavanje požara, te upoznati protupožarne
aparate i sredstava. Upozoriti na
opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i
električna struja. Navesti moguće
zagađivače okoline koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste
energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe
energije u strukovnom području rada. |
5. |
Planiranje i priprema rada |
Osigurati tijek
tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i
pripremu. Pripremiti prema
tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal
predmeta obrade - alate, pribor,
uređaje i strojeve - sredstva za
osobnu zaštitu na radu Pripremiti radno
mjesto s obzirom na radni nalog. Kontrolirati i
ocjenjivati rezultat rada. |
6. |
Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko-tehnološke dokumentacije |
Čitati i
primijenit jednostavne oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica,
dijagrama. Znati i umjeti
skicirati jednostavni radionički crtež. Upoznati osnove
normativa i standardizacije. Razumjeti oznake s
jednostavnih tehničkih crteža: - projekcije i
kote, tolerancije dimenzija, oznake kvalitete obrade, tol. položaja i oblika |
7. |
Mjerenje i kontrola |
Znati i umjeti i
izmjeriti dužine: metrom, pomičnim
mjerilom, mikrometrom, komparatorom. Znati i umjeti
mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: etalonima,
kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: kutnicima i
univerzalnim kutomjerima. |
8. |
Ručna obrada |
Znati i umjeti
ocrtati i obilježiti premet obrade prije narednih operacija. Znati i umjeti
izvesti sječenje materijala sjekačima. Znati i umjeti
piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama. Znati i umjeti
turpijati ravne površine i oblike. Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji
navoj. Znati i umjeti
rezati limove ručnim i stolnim škarama. Znati i umjeti
ručno ravnati limove. Znati i umjeti
ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno. Znati i umjeti
previti lim. Znati i umjeti
probiti lim probijačem. Znati ručno
iskovati jednostavni oblik. |
9. |
Obrada spajanjem |
Znati i umjeti
ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati. Znati i umjeti
spojiti i osigurati spoj s pomoću vijak, matica i elemenata za
osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja. Znati i umjeti
spojiti elemente s pomoću klinova i zatika. Znati i umjeti
spojiti limove ručnim zakivanjem, Znati i umjeti
izvršiti spajanje limova mekim lemljenjem. Znati i umjeti
izvršiti spajanje limova plinskim zavarivanjem. Znati i umjeti
izvršiti spajanje limova lijepljenjem. Znati i umjeti
izvoditi osnovne postupke spajanja i montaže u struci i
zanimanju. Znati i umjeti
elektrolučno zavarivati limove i profile |
10. |
Lijevanje |
Upoznati i
usvojiti osnovne pojmove lijevanja: - lijevanje u
pješčane kalupe - lijevanje u
metalne kalupe |
11. |
Korozija i površinska zaštita |
Upoznati i
usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti: - znati i umjeti
pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije - znati i umjeti
izvršiti zaštitu predmeta od korozije |
12. |
Strojna obrada |
Bušenje: Prema
tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu materijal predmeta
obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva - umjeti pravilno
stegnuti predmet obrade i alat - znati odrediti
brzinu rezanja, broj okretaja i posmak alata - umjeti bušiti
prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se
propisa zaštite na radu Brušenje i
oštrenje alata; Znati pravilno
oštriti alate: - sjekač, crtaća
igla, točkalo - svrdlo, tokarski
nož Znati i umjeti
brusiti ravne i okrugle površine. Tokarenje; Prema
tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta
obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno
stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti
potreban broj okretaja i posmak alata - umjeti tokariti
jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženoj
točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se
propisa zaštite na radu Glodanje; Prema
tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta
obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno
stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti
potrebni broj okretaja i posmak alata - umjeti glodati
jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnost i
kvalitetu obrade - pridržavati se
propisa zaštite na radu |
Praktična nastava – 2.
godina; zanimanja: automehaničar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1. |
Zaštita na radu |
Zadaća zaštite na
radu u radionicama i pogonima Upoznati zakonske
propise Izvori opasnosti i
mjere zaštite Primjena zaštitnih
sredstava za siguran rad Usvajati tijekom cijelog naukovanja |
2. |
Planiranje i priprema radnog procesa |
Odrediti postupak
rada prema usmenim i pismenim podlogama. Procijeniti opseg
rada i potrebnih kadrova Utvrditi
redoslijed operacija održavanja Izabrati sredstva
za podmazivanje, hlađenje i
hidraulička ulja prema
svojstvima i namjeni. Izabrati
materijale prema svojstvima i namjeni Izabrati i
pripremiti alate i instrumente za ispitivanje i mjerenje Izabrati i
osigurati poluproizvode, standardne dijelove i rezervne dijelove
prema tehničkoj dokumentaciji Pripremiti radno
mjesto Kontrolirati i
vrednovati rezultate rada |
3. |
Čitanje, primjena i izradba tehničke dokumentacije |
Čitati i
primjenjivati tehničku dokumentaciju, upute za održavanje,
ispitivanje, utvrđivanje pogrešaka, rastavljanje, sastavljanje i
podešavanje raznih sklopova i sustava Čitati i
primjenjivati oznake i simbole Raspoznavati vrste
vozila i uređaja te vršiti izbor rezervnih dijelova Primjenjivati
zakonske propise cestovnog prometa Izrada ispitnih i
mjernih protokola Usvajati tijekom cijelog naukovanja |
4. |
Ispitivanja i mjerenja |
Mjeriti i
ispitivati odstupanja položaja i oblika pomičnim mjerilom, mjernom
urom i kontrolnim mjerkama. Mjeriti i
ispitivati temperaturu i količine dobave u
sustavima. Ispitati površinu
na trošenje i oštećenje. Usvajati tijekom cijelog naukovanja |
5. |
Spajanje |
Napraviti spojeve
s vijcima prema predlošku obzirom na točnost položaja,
redoslijed, zakretni moment, nagib, stupnjeva nagiba i osiguranje Napraviti spojeve
utiskivanjem i rastezanjem Napraviti
priključne i utične spojeve Napraviti pokretne
cijevne i gumene spojeve s obzirom na transportne medije, pritisak i
temperaturu Pripremiti
površine za sliljepljivanje Odabrati ljepilo
prema materijalu i zahtjevima za lijepljenje spojeva Lijepiti dijelove
iz različitih materijala obzirom na zahtjeve kvalitete Stvarati stezne spojeve prešanjem i proširivanjem Zavarivanje
elektrodom (MIG, MAG, TIG) |
6. |
Postavljanje i sastavljanje dijelova, sklopova i sustava kod održavanja vozila |
Rastavljanje,
pregled, čišćenje i pripremanje dijelova, sklopova i sustava za
montažu Pripremanje
dijelova i sklopova za montažu prema tehničkoj dokumentaciji Ispitati spojeve,
površine i izolacije dijelova i sklopova radi sigurne ugradnje i
zaštite od korozije Sastavljanje
dijelova, sklopova i sustava - pravilno i
funkcionalno spojiti i osigurati dijelove, sklopove i sustave - međuispitivanja
funkcija za vrijeme montaže - spojiti cijevi i
kabele Usvajati tijekom cijelog naukovanja |
7. |
Servisiranje vozila |
Ispitati,
nadopuniti ili mijenjati ulja i tekućinu za hlađenje prema uputama Ispitati punjenje
akumulatora Podmazati i
konzervirati dijelove vozila, aparata i uređaja Vizualne kontrole
dijelova od gumenih, tekstilnih i plastičnih materijala Čišćenje i
podmazivanje dijelova prema servisnim uputama Kontrola i izmjena
raznih pročistača Kontrola
mehaničkih i električnih spojeva i priključaka Kontrola i
nadolijevanje ulja za kočnice i hidrauličke sustave Ispitati sklopove
na propusnost Kontrolirati
sisteme ispuha, buku i emisiju štetnih plinova Usvajati tijekom cijelog naukovanja |
8. |
Ispitivanje kotača |
Znati ispitati i
uravnotežiti kotače |
9. |
Popravci sustava i uređaji na vozilu |
Popravci
rasvjetnih, sigurnosnih i signalnih uređaja Rastavljanje,
popravljanje i sastavljanje dijelova motora na vozilu Popravak sustava
hlađenja Popravak sustava
ispuha Popravak sustava
paljenja i pokretanje motora Popravak
alternatora Popravci sustava
napajanja i priprema gorive smjese Ottovog ili Dieselovog motora |
10. |
Popravci nosećih i ostalih dijelova karoserije |
Znati rastaviti i
sastaviti dijelove karoserije spojene vijcima. Popravci i
poliranje lakiranih površina Pripremiti
dijelove karoserije za lakiranje Ispitati pričvrsna
mjesta glavnih sustava na vozilu Rastavljanje i
sastavljanje dijelova karoserije spojenih vijcima |
Praktična
nastava – 3. godina; zanimanje: automehaničar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1. |
Hidraulika i pneumatika |
Čitanje i primjena
shema i planova hidrauličkog upravljanja na vozilima Montaža
hidrauličkih elemenata prema uputama Čitanje i primjena sheme i planova pneumatskog
upravljanja vozilima Montaža
pneumatskih elemenata prema uputama Mjeriti i
ispitivati tlak u hidrauličkim i pneumatskim sustavima |
2. |
Elektrotehnika i elektronika |
Priprema i
primjena jednostavnih planova uključivanja, shema i crteža Mjerenje
istosmjernog napona, struje i otpora u serijskom i paralelnom spoju Razlikovati
električne i elektroničke elemente i sklopove i njihovu funkciju Priprema vodiča,
kabela i priključaka za spajanje električnih i elektroničkih komponenti prema
shemama spajanja Priključivanje
električnih dijelova i sklopova Stvaranje osnovnih
sklopova s električnim i elektroničkim elementima Mjeriti i
ispitivati struju, napon i otpor |
3. |
Ispitivanje i udešavanje mehaničkih, hidrauličkih, pneumatskih, električnih i elektroničkih sustava i uređaja |
Ispitivati i
udešavati mehaničke dijelove i sklopove Ispitati
nepropusnost hidrauličkih i pneumatskih sklopova i sustava Ispitati sustav
sredstva za hlađenje Ispitati
alternator, električni pokretač i druga električna trošila Ispitati
električne instalacije Udešavanje
zračnosti na ventilima Ispitati zračnost
u ležajima Ispitati
upravljačke elemente kao što su senzori temperature, tlaka i broja okretaja Ispitati električne
i elektroničke upravljačke elemente i sklopove s osciloskopom |
4. |
Ispitivanje ispušnih plinova i ispušnog sustava |
Utvrditi stvarni i
usporediti s potrebnim sustavom ispušnih plinova i podesiti sustave Ispitati funkciju
dijelova i sklopova za smanjivanjem emisije otrovnih plinova |
5. |
Određivanje grešaka i oštećenja i njihovih uzroka |
Određivanje
grešaka na osnovu iskaza mušterija te mjerenje i ispitivanje Primjena uputa,
shema, hidrauličkih, pneumatskih i električnih sustava Utvrđivanje
grešaka specijalnim postupcima i test-uređajima Unošenje uzroka
grešaka u protokol |
6. |
Popravci sustava i uređaja na vozilu |
Popravak kočnog
sustava Popravak sustava
prenosa snage (radilica, spojka, mjenjač, poluosovina) |
7. |
Oprema i dodatna oprema vozila |
Izabrati opremu i
dodatne uređaje prema uputama i zakonskim odredbama Ugraditi i
ispitati dodatnu i drugu opremu |
8. |
Uzroci oštećenja na vozilima |
Ispitati oštećenja
i nepravilnosti Protokolirati
utvrđene nedostatke na vozilu |
9. |
Kontrola izvedenih radova |
Kontrolirati
izvršene popravke sa stanovišta sigurnosti Pripremiti
ispravno vozilo ili dijelove za predaju mušteriji |
10. |
Ispitivanje, udešavanje i priključivanje mehaničkih, hidrauličkih, pneumatičkih, električnih i elektroničkih sustava i uređaja na osobnim vozilima, teretnim vozilima i motorkotačima |
Na motoru - ispitivanje i
udešavanje uređaja za ubrizgavanje na Dieseloovim i Ottovim motorima - ispitati
funkciju sklopova za smanjivanje emisije ispušnih plinova Na vozilu - ispitati
regulacijske sustave-ispitati i udesiti sustav kočenja - ispitati
električne i elektroničke sklopove na vozilu - održavanje uz
pomoć električnih dijagnostičkih test-aparata Kontrola i
udešavanje geometrije šasije i ovješenja Ispitivanje
dijelova i sustava snabdijevanja zrakom za kočnice, prikolicu, upravljanje
vratima zračno elastično ovješenje i slično Udešavanje
mjenjača upravljanog elektropneumatski Na šasiji motor kotača - ispitati
visinska i bočna odstupanja i napetost žica kod kotača - ispitati i
podesiti lančanike i remenske prijenose - ispitati i
udesiti prednju vilicu - ispitati i
sustav prigušivanja prednjeg i stražnjeg kotača - popraviti okvir |
11. |
Otklanjanje nedostataka i greški i njihovih uzroka ovisno o vrsti vozila |
Utvrditi uzroke
kvarova na dijelovima i sklopovima i otkloniti ih |
12. |
Popravci sustava i uređaja na vozilu, ovisno o vrsti vozila |
Na šasiji - popravci
ovješenja kotača - montaža kotača - popravci mehaničkih
i drugih sustava upravljanja Na opremi - popravci
mehaničkih i ostalih uređaja - popravci sustava
grijanja i klimatizacije |
13. |
Popravci nosećih i drugih dijelova karoserije, ovisno o vrsti vozila |
Na opremi - skidati i
ugraditi unutarnju zaštitu i presvlaku - skidati i
ugraditi noseće instrumente - skidati i
ugraditi staklene dijelove vozila - popraviti i
pokretne krovove Na karoseriji - skidati i
ugrađivati pokretne dijelove karoserije - popraviti,
održavati i zaštita od korozije dijelove karoserije - brtviti dijelove
karoserije - skidati i
ugrađivati ljepljive i zavarene dijelove karoserije - obraditi,
pripremiti i zavariti karoserijske limove - kitati i brusiti
šavove i neravnine na karoseriji |
1.1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno
područje Broj
sati po obrazovnim godinama
Tehnologija
obrade i montaže (70 sati)
1. Mjerenja i kontrola 15 15
2. Osnove proizvodne tehnike 35 35
3. Osnove
strojeva i uređaja 10 10
4. Toplinska obrada 10 10
Tehnologija
održavanja vozila (99 sati)
1. Održavanje i popravak motora SUI 35 35
2. Održavanje i popravak spojke 8 8
3. Održavanje i popravak mjenjača 10 10
4. Održavanje i popravak
diferencijala 6 6
5. Održavanje i popravak ovjesa, kotača i
guma 6 6
6. Održavanje i popravak sustava za
kočenje 6 6
7. Održavanje i popravak sustava za
upravljanje 6 6
8. Održavanje i popravak klima uređaja 6 6
9. Dijagnostika motornih vozila 16 16
Posebni stručni sadržaji
UKUPNO SATI 70 35 64 169
6.2. Nastavni predmet: Tehnologija
obrade i montaže
Razred: Prvi
tjedni (ukupni) fond
sati: 2 sata (70 sati);
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika
koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:
- automehaničar.
Zadaci:
Usvojiti važnost organizacije rada i racionalnog
korištenja energije.
Usvojiti osnovna pravila i principe o zaštiti na radu,
čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.
Upoznati mjerila i osnovne principe mjerenja.
Znati i umjeti mjeriti, dužine, kutove i hrapavost
površina.
Naučiti pojedine postupke obrade i montaže.
Upoznati principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.
Znati i umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak obrade materijala i
montaže dijelova.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem
literature, pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Udžbenici za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji
Hiti I., Nikolić G.: Ručne obrade metala (udžbenik praktične nastave), Zrinski, Čakovec 1997.
Nikolić G., Hiti I.: Tehnike spajanja (udžbenik praktične nastave), Tipex, Zagreb 1998.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija obrade i
montaže - Prva godina: automehaničar
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
1. Mjerenje i kontrola Usvojiti i primijeniti Mjerenje duljina:
znanja i vještine u praksi. Mjerenje pomičnim mjerilom
Mjerenje mikrometrom.
Mjerenje komparatorom i
jednostrukim mjerilima
Mjerenje etalonima
Mjerenje kutova
univerzalnim kutomjerom
Tolerancije i dosjedi
2. Osnove proizvodne Upoznati načela rada, Postupci ručne obrade
tehnike alate i postupke pojedinih odvajanjem čestica:
obrada - osnove mjerenja i kontrole
- ocrtavanje i obilježavanje
- osnovni kutovi reznog alata
- sječenje
- piljenje
- turpijanje
- grecanje
- izrada navoja.
Postupci obrade lima:
- rezanje lima
- ravnanje lima
- savijanje lima
- probijanje lima
- previjanje lima. Kovanje i prešanje.
Valjanje, vučenje, istiskivanje
Lijevanje
Upoznati postupke spajanja Spajanje razdvojivim vezama:
- spajanje vijcima i maticama
- spajanje zaticima i svornjacima
- spajanje klinovima
- spajanje spojkama.
Spajanje nerazdvojivim vezama:
- spajanje zakivanjem
- spajanje lemljenjem
- spajanje zavarivanjem
- spajanje lijepljenjem.
Upoznati načela rada, Postupci strojne obrade
alate i postupke Osnove teorije rezanja:
pojedinih strojnih Bušenje
obrada Tokarenje
Glodanje
Brušenje
Štancanje
Ostali postupci strojne obrade.
3. Osnove strojeva Razlikovati pojedine strojeve Podjela strojeva
i uređaja za pretvorbu energije, - pogonski strojevi
materijala i informacija - radni strojevi
- strojevi s elektroničkom
obradom podataka
- proizvodna postrojenja
vještine u praksi. Žarenje
6.3. Nastavni predmet: Tehnologija
održavanja vozila
Razred: Drugi /automehaničar
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika
koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: - automehaničar.
Zadaci:
Usvojiti važnost organizacije rada i racionalnog
korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove
okoline.
Upoznati glavne dijelove mjernih alata, načela i
pravila rada.
Moći primijeniti mjerenja u praksi.
Usvojiti pojmove i procese kod motora s unutarnjim izgaranjem.
Znati dijelove automobila i njihovu ulogu u cjelini sklopa vozilo.
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i
sklopova vozila
Moći
izabrati i primijeniti
alate i postupke utvrđivanja nedostataka i njihova otklanjanja u popravci
vozila.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost
dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem
literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH
VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko
otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara :
ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik,
Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Motori s unutarnjim izgaranjem
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Motori s unutarnjim izgaranjem, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija
održavanja vozila
Područje rada: Održavanje i popravak vozila; Zanimanja: automehaničar
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
1 |
2 |
4 |
|
1. |
Održavanje i
popravak motora SUI |
Zadaci pripreme rada održavanja Održavanje motora SUI Utvrđivanje kvarova Izbor alata i uređaja za popravak Preventivni pregledi Plansko i preventivno održavanje Dokumentacija održavanja Radionice održavanja – autoservisi OTTO MOTOR Blok motora, materijali, izrada Cilindri motora, košuljice Mjerenje istrošenosti cilindara Klipovi motora Klipni prsteni Klipnjače Čahure i ležaji Koljenasto vratilo Glava motora Razvodni mehanizam Bregasto vratilo Ventili SUSTAVI ZA NAPAJANJE GORIVOM OTTO – MOTORA Uloga sustava, vrste i glavni dijelovi Spremnik goriva, cjevovodi, pročistač goriva Mehanička crpka za gorivo, pročistač zraka Uloga i glavni dijelovi rasplinjača, način rada jednostavnog rasplinjača Uređaj za korekciju sustava smjese, uređaj praznog hoda Uređaj za punu snagu, uređaj za naglo ubrzanje Uređaj za početni rad motora K – jetronic sustav KE – jetronic sustav L – jetronic sustav, motronic sustav SUSTAVI ZA PALJENJE SMJESE KOD OTTO – MOTORA Zadatak i vrste sustava Indukcijsko paljenje Tranzistorsko paljenje Kondenzatorsko i elektronsko paljenje Ponavljanje gradiva Diesel motori Wankel motori Dvotaktni motori |
6.4. Nastavni predmet: Tehnologija održavanja vozila
Razred: Treći/ automehaničar
Tjedni (ukupni) fond
sati: 2 sata (64 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika
koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: - automehaničar.
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o
važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja
i zdrave čovjekove okoline.
Usvojiti pojmove i procese kod motora s unutarnjim izgaranjem.
Znati dijelove automobila i njihovu ulogu u cjelini sklopa vozilo.
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i
sklopova vozila
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke utvrđivanja nedostataka i njihova
otklanjanja u popravci vozila.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost
dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže
transmisije, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i
izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže
upravljačkog sustava, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne
dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže
sustava za kočenje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne
dijelove i izvršiti montažu
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže
sustava za paljenje i ubrizgavanje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti
neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže
ovjesa, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti
montažu
Znati izabrati alate i pribor za podešavanje kuta
paljenja i namjestiti kut paljenja .
Znati test uređajem dijagnosticirati kvarove na
vozilu
Znati izabrati uređaje i alate za ispitivanje,
odrediti postupak ispitivanja pojedinog sustava, izvršiti ispitivanje i
otkloniti uzroke nastanka kvara
Znati koristeći servisnu knjižicu, izvršiti servis određenog vozila i pripremu za tehnički
pregled
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem
literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH
VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko
otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara :
ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik,
Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Vozila i vozna sredstva
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Vozila i vozna sredstva, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija održavanja
vozila - Treća godina: automehaničar
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
1 |
2 |
4 |
|
1. |
Održavanje i
popravak spojke |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja spojke. |
Mehanička tarna spojka: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje Hidrodinamička spojka: - dijelovi - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - održavanje |
2. |
Održavanje i popravak mjenjača |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja mjenjača. |
Sinkroni mjenjači: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje Automatski mjenjači: - dijelovi - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - održavanje |
3. |
Održavanje i
popravak diferencijala |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja diferencijala. |
Diferencijal: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje |
4. |
Održavanje i
popravak ovjesa kotača i guma |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja ovjesa, demontaže i montaže kotača i guma. |
Ovjes: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje Kotači - demontaža - montaža - održavanje Gume - demontaža - montaža - održavanje |
5. |
Održavanje i
popravak sustava za kočenje |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja sustava za kočenje i njihovo održavanje. |
Mehaničke kočnice: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje Hidrauličke kočnice: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje Zračne kočnice: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje ABS: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje |
6. |
Održavanje i
popravak sustava za upravljanje |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja sustava za upravljanje i njegovo održavanje. |
Mehanički upravljački uređaji: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje Servo upravljači uređaji: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje |
7. |
Održavanje i
popravak klima uređaja |
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja sustava za upravljanje i njegovo održavanje. |
Klima uređaj: - dijelovi - rastavljanje - utvrđivanje nedostataka - zamjena dijelova - sastavljanje - održavanje |
8. |
Dijagnostika
motornih vozila |
Upoznati najvažnije postupke i uređaje za dijagnosticiranje motornih vozila. |
Osnove dijagnostike: - metode - uređaji - utvrđivanje kvarova - zamjena dijelova - održavanje uređaja |
6.5. Nastavni predmet: Matematika u struci
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 2
sata (70 sati)
2.
razred 1 sat (35 sati)
3.
razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.
Zadaci:
Ponoviti znanja i uvježbati vještinu računanja,
potenciranja i korjenovanja.
Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i
linearnim odnosima veličina.
Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim
jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.
Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova,
površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.
Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i
moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći
izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom
i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći
izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.
Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći
izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i umjeti primijeniti osnovna matematička znanja u
zanimanju automehaničar.
Literatura za učenike i nastavnike:
1. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM” d.o.o. Nova Gradiška
Matematika
u struci
Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
Red. Nastavno područje Broj sati po
obrazovnim godinama
br. I.
II. III. Ukupno
1. Osnovne matematičke operacije
2.
Potenciranje
3.
Korjenovanje
4. Jednadžbe prvog stupnja
5. Veličine i jedinice
6. Proračuni dužine i kutova
7. Proračuni površine, volumena i mase
8. Algebarske operacije
9. Kvadratna jednadžba
10. Osnove
trigonometrije
11. Pravilo trojno
12. Postotni i kamatni račun
13.
Proračuni u
zanimanju
14. Osnovni proračuni troškova
15.
Izrada kalkulacija u zanimanju
UKUPNO SATI: 70
35 32 137
Matematika u struci: Prva
godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih
područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Osnovne matematičke Ponoviti znanja i uvježbati Vrste brojeva.
operacije vještinu računanja. Zbrajanje i oduzimanje.
Množenje i dijeljenje.
Osnovne računske operacije s razlomcima.
2. Potenciranje Znati i umjeti računati Pojam potencije.
s potencijama. Zbrajanje i oduzimanje
potencija.
Množenje i dijeljenje
potencija.
Potenciranje potencija.
3. Korjenovanje Znati i umjeti računati Pojam korjenovanja.
s korijenima. Računske operacije.
4. Jednadžbe Znati i umjeti računati Općenito o jednadžbama.
i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.
s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.
Upoznati odnose Omjeri i razmjeri, prosto
među veličinama. pravilo trojno, postotni račun.
Razumjeti sličnost Sličnost trokuta,
u trokutu. odnos stranica u trokutu,
odnos stranica za 30°, 45° i 60°.
Upoznati vektorske veličine. Pojam vektorske veličine,
zbroj vektora, množenje
vektora s brojem.
Prikazati linearne zavisnosti Koordinatni sustav,
jednadžba pravca.
5. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine.
Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.
6. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.
i kutova podjelu
dužine i kutova. Proračuni
opsega kruga i njegovih
dijelova.
Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin poučak.
Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.
7. Proračuni površina, Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa
Proračuni volumena i
oplošja tijela:
kocka, kvadar, piramida
valjak, stožac, kugla.
Proračuni mase i težine.
Matematika u struci: Druga
godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih
područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve, Kvadrat i kub binoma i
računanje s njima rastavljanje na faktore,
algebarski razlomci.
2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja kvadratne
kvadratne jednadžbe. jednadžbe, graf funkcije,
korijen negativnog broja.
3. Trigonometrijske funkcije Znati primijeniti Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
4. Pravilo trojno Znati primijeniti Jednostavno pravilo trojno.
pravilno trojno. Složeno pravilo trojno.
5. Postotni i kamatni račun Znati primijeniti Pojam postotnog računa.
postotni i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.
Matematika u struci: Treća godina:
automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
3. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju Priprema za završni ispit struke i zanimanja.
6.6. Nastavni predmet: Osnove računalstva
Razred:
Prvi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1. razred 1,5 sat (52 sata, 0,5 sati sa cijelim razredom
zajedno, 1 sat u skupinama)
Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje
računala kao osnovnog alata u poslovanju
Zadaci:
Znati se koristi mišem i tipkovnicom.
Znati principe korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.
Moći izraditi dopise i cirkularna pisma.
Znati i moći se koristiti bazama podataka i Internetom.
Znati i moći se koristiti osnovnim pomagalima u programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih
područja
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
1 |
2 |
4 |
|
1. |
Upoznavanje s
računalom |
Crtanje (MS Paint),
igranje Solitaire |
|
2. |
Služenje
tastaturom |
Prepisivanje
teksta |
|
3. |
Oblikovanje teksta |
Izrada dopisa |
|
4. |
Tablični
kalkulator |
Izrada kalkulacije
materijala i rada |
|
5. |
Tablični
kalkulator kao baza podataka |
Izrada baze
podataka u tekst procesoru |
|
6. |
Tekst procesor kao
baza podataka |
Izrada cirkularnih
pisama |
|
7. |
Baze podataka |
Rad s nekom bazom
podataka |
|
8. |
Služenje pomoćnim
sredstvima za crtanje |
Korištenje
pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi) |
Crtanje (MS Draw) |
9. |
Internet i e-mail |
Programi za
Internet i e-mail |
Metodičke napomene:
Svu nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.
Obveze učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.
6.7. Nastavni predmet: Tehničko
crtanje
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1. razred 1,5 sat
(52 sata, 0,5 sati sa cijelim razredom zajedno, 1 sat u skupinama)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz tehničkog
crtanja koja će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanju: automehaničar.
Zadaci:
Znati i razumjeti
čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.
Znati izraditi jednostavne tehničke crteža.
Znati i moći izraditi crteže i sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se
školuje.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
Grafički radovi prve godine: Izrada i usmena analiza rada
1 – Standardi u tehničkom crtanju
2 - Kotirani prikaz predmeta u izometriji
3 - Kotirani ortogonalni prikaz tijela
4 - Izrada radioničkog crteža
Grafički radovi druge godine: Izrada i usmena analiza rada
1 – Konstrukcija krivulje
2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže
3 – Konstrukcija elementa stroja (vijak, zupčanik...)
4 - Izrada radioničkog crteža iz sklopnog crteža u toleranciji i kvaliteti obrade.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Koludrović Ć., Koludrović-Harbić I., Koludrović R.: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama,
2. Žunar M.: Tehničko crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik
Tehničko crtanje
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.
br. Nastavno područje Broj
sati
1. Standardi za tehničko crtanje 2
2. Prostorno prikazivanje i kotiranje 4
3. Pravokutno projiciranje i kotiranje 4
4. Presjeci 4
5. Tolerancije, znakovi obrade 4
6. Pojednostavljeno i shematsko crtanje 4
7. Izrada radioničkog crteža 5
8. Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva 5
9. AutoCAD 20
UKUPNO
SATI 52
2.1. Cilj i zadaci
nastavnih područja
Tehničko crtanje (1. godina = 52 sata)
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
|
1 |
2 |
4 |
|
|
1. |
Vrste crteža i
standardi u tehničkom crtanju |
Vrste crteža. Standardi u tehničkom crtanju: - crte - formati crteža - mjerila - zaglavlja i sastavnice. |
|
|
2. |
Prostorno
prikazivanje i kotiranje |
Pojam prostornog prikazivanja. Prikazivanje predmeta u izometriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u dimetriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u kosoj projekciji i kotiranje. |
|
|
3. |
Pravokutno projiciranje
i kotiranje |
Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije: oktanti, ravnine, projekcije. Nacrt, tlocrt, bokocrt. Skiciranje ortogonalnih projekcija. |
|
|
4. |
Presjeci |
Puni presjeci. Predočavanje presjeka šrafurom. |
|
|
5. |
Tolerancije, znakovi kvalitete
obrade
|
Dužinske tolerancije. ISO sustav tolerancija. Dosjedi. Postupci obrade i označavanje hrapavosti. Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti. |
|
|
6. |
Pojednostavljeno
crtanje i kotiranje |
Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštenja i navoja. Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova. |
|
|
7. |
Izrada radioničkog
crteža |
Vježba: Izrada radioničkog crteža. |
|
|
8. |
Presjeci
geometrijskih tijela i razvijanje plašteva |
Presjek valjka i razvijanje plašta. Presjek stošca i razvijanje plašta. Presjek kugle i razvijanje plašta. Presjek prizme i razvijanje plašta. Presjek piramide i razvijanje plašta. |
||
3. |
AutoCAD |
Osnove AutoCAD-a: - otvaranje crteža - korištenje naredbi - zadavanje koordinata - postavljanje parametara crteža Crtanje u dvije dimenzije: - crtanje jednostavnih linija - crtanje krivulja - uređivanje crteža s alatima - kreiranje teksta - crtanje kota - iscrtavanje i ispis
|
Metodičke napomene:
Svu nastavu AutoCAD-a izvoditi u kabinetu računalstva na programu AutoCAD 2000 ili novijem.
6.8. Nastavni predmet: Osnove
tehničkih materijala
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja o tehničkim materijalima
koja će omogućiti
obavljanje poslova u zanimanju
automehaničar
Zadaci:
Upoznati vrste, osnovna
svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti i izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema
standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti se za samostalno korištenje literaturom i
drugim izvorima podataka o području tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. F. Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2. D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga, Zagreb, 1993
Nastavni
predmet: Osnove tehničkih materijala
Cilj i zadaci nastavnih
područja
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
1 |
2 |
4 |
|
1. |
Uvod
|
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnove metalografije: - osnovni pojmovi - kristalografija i kristalizacija - dijagrami stanja |
|
2. |
Sirovo željezo - dobivanje |
Usvojiti osnovna znanja o sirovom željezu. |
|
3. |
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo |
Usvojiti osnovna znanja |
Prerada sirovog željeza: - sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom - žilavi (nodularni) lijev - tvrdi lijev - kovkasti (temper) lijev - čelični lijev |
4. |
Prerada
sirovog željeza u čelik. |
Usvojiti osnovna znanja o preradi sirovog željeza u čelik. |
Postupci dobivanja čelika: Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori. Siemens Martenov postupak. Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika. Elektro postupak dobivanja čelika. |
5. |
Vrste,
konstrukcijskog čelika ili vrste alatnog čelika |
Osposobiti i izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja o tehničkim materijalima. |
Podjela čelika. Konstrukcijski čelik. Alatni čelik. Označavanje čelika prema standardima. Označavanje lijevanog željeza prema standardima. |
6. |
Obojeni metali i
njihove legure. |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura. Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkim materijalima. |
Vrste obojenih metala i njihovih legura. Teški obojeni metali. Legure teških obojenih metala. Laki metali. Legure lakih metala. |
7. |
Sinterirani
materijali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala. |
Postupak izrade. Sinterirani željezni materijali. Sinterirani obojeni metali. Tvrdi metali. Oksidno keramički rezni materijali. |
8. |
Nemetali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala. |
Vrste nemetala. Plastične mase. Drvo, guma, koža, tekstil. Staklo, porculan, azbest. |
9. |
Goriva i maziva |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva. |
Goriva. Maziva. |
6.9. Nastavni predmet: Osnove
tehničke mehanike
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond
sati:
2. razred 2 sata (70 sati)
Cilj: Stjecanje znanja iz osnova tehničke mehanike
koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: automehaničar.
Zadaci:
Upoznati
zadatke i zakone tehničke
mehanike.
Ovladati
osnovnim pojmovima statike
krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova
statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
trenja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a
primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a
primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti učenike
za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova
- vještine; primjena znanja korištenjem literature
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Špiranec V.: Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2. Kulušić B.: Tehnička mehanika
Osnove
tehničke mehanike
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.
br. Nastavno područje Broj sati
1. Uvod u mehaniku 5
2. Statika krutog tijela
- sustavi sila u ravnini 12
- ravnoteža ravnih punih nosača 8
- određivanje težišta 5
3. Trenje 5
4. Osnove čvrstoće 15
5. Osnove kinematike 10
6. Osnove dinamike 10
UKUPNO
SATI 70
2.1. Cilj i zadaci
nastavnih područja
Osnove tehničke
mehanike (2. godina = 70
sati)
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
||
1 |
2 |
4 |
||
1. |
Uvod u mehaniku |
Veličine i jedinice u mehanici. Pojam, zadaci i podjela mehanike. Osnovni zakoni mehanike. |
||
2. |
Statika krutog
tijela |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača. |
Opći pojmovi Podjela statike. Zakoni statike. Sila kao vektor. Veze i njihove reakcije. Statički sustavi sila. Statički momenti sila. Sustavi sila u ravnini Sile djeluju na jednu točku: - sastavljanje sila metodom plana sila - rastavljanje sile u dvije komponente - ravnoteža sila - metoda projekcija - analitički uvjeti ravnoteže - statički određeni zadaci. Sile djeluju na krutu ploču: - statički moment sile - Varignonov teorem - spreg sila Grafostatika: - metoda plana sila - metoda Verižnog poligona -sastavljanje sila raznog pravca - grafički uvjeti ravnoteže. Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže sila u ravnini: - rješavanje jednostavnijih zadataka sila reakcija (analitički i grafički). Ravnoteža ravnih punih nosača Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni nosači. Određivanje momenata savijanja – grafički i analitički. Određivanje poprečnih i uzdužnih sila – grafički i analitički. Rješavanje zadataka na: - nosačima s dva oslonca - konzoli - kontinuirano opterećenim nosačima. |
|
3. |
Trenje |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja. |
Pojam, vrste i uloga trenja u praksi. Trenje klizanja. Trenje valjanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju). |
|
4. |
Osnove čvrstoće |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva. |
Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na vlak. Naprezanje na tlak. Naprezanje na savijanje. Naprezanje na odrez. Naprezanje na uvijanje. Naprezanje na izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
|
5. |
Osnove kinematike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
|
Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elemenata strojeva i tehnologije zanimanja. |
|
6. |
Osnove dinamike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja. |
Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elemenata strojeva i tehnologije zanimanja. |
|
6.10. Nastavni predmet: Elementi
strojeva
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 2. razred; 2 sata
(70 sati)
Cilj: Stjecanje znanja elemenata strojeva koja će omogućiti obavljanje poslova u
zanimanju: automehaničar.
Zadaci:
Upoznati vrste elemenata strojeva.
Upoznati vrste materijala za izradu elemenata,
postupke izrade, ugradnju u podsklopove
i sklopove i održavanje u radu.
Znati i moći dimenzionirati osnovne elemente strojeva.
Znati i moći služiti se standardima i stručnom literaturom
koja obrađuje elemente strojeva.
Razviti osjećaj za
točnost, urednost, sustavnost u području izrade, ugradnje i održavanja
elemenata strojeva.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova
- vještine; primjena znanja korištenjem
literature
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Eduard Hercigonja:
"Strojni elementi 1", Školska knjiga 2001.
2. Eduard Hercigonja: "Elementi strojeva", Školska knjiga 2001.
Elementi
strojeva
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
II. Ukupno
1. Uvod
u elemente strojeva
2. Tolerancije
i dosjedi strojnih dijelova
3. Elementi
za nerastavljivo spajanje
4. Elementi
za rastavljivo spajanje
5. Elementi
za kružno i pravocrtno gibanje i prijenos snage
6.
Elementi i
uređaji za podmazivanje
7.
Elementi za
brtvljenje
8.
Elementi za
protok i regulaciju
9.
Finomehanički
elementi
10.
Osnove
mehanizama
UKUPNO SATI 70
70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Elementi
strojeva (2. godina = 70 sati)
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
||
1 |
2 |
4 |
||
1. |
Uvod u elemente
strojeva |
Podjela elemenata strojeva. Standardizacija elemenata strojeva. |
||
2. |
Tolerancije i
dosjedi strojnih dijelova |
Pojam i značenje tolerancija. Tolerancije dužina. ISO sustav tolerancija. Pojam i vrste dosjeda. Tolerancije oblika. Označavanje tolerancija na crtežu. |
||
3. |
Elementi za
nerastavljivo spajanje |
Zakovice i zakovični spojevi. Lemovi i lemljeni spojevi. Zavari i zavareni spojevi. Lijepljeni spojevi. Utisnuti spojevi. Porubljeni spojevi. Preklopljeni spojevi. |
||
4. |
Elementi za
rastavljivo spajanje |
Vijci, matice, osiguranje protiv odvijanja. Zatici i svornjaci. Opruge i gibnjevi. Klinovi i pera. Spojke. Stezni spojevi. Spojevi s glavinama. |
||
5. |
Elementi za kružno
i pravocrtno gibanje i prijenos snage |
Osovine i vratila. Ležaji. Tarni prijenos, tarenice. Remeni prijenos, remeni i remenice. Zupčani prijenos, zupčanici. Lančani prijenos, lančanici i lanci. Užetni prijenos. |
||
6. |
Elementi i uređaji
za podmazivanje |
Zadatak podmazivanja. Načini podmazivanja. Elementi za podmazivanje. |
||
7. |
Elementi za
brtvljenje |
Zadatak brtvljenja. Vrste brtvi. Način ugradnje brtvi. |
||
8. |
Elementi za protok
i regulaciju |
Cijevi i cijevni elementi. Ventili. Slavine. Zasuni. |
||
9. |
Finomehanički
elementi |
Vijčani, polužni i krivuljni elementi. Otpornici. Uklopnici, prekidači, zapinjače, uskočnice. Regulatori. Logički sklopovi |
||
10. |
Osnove mehanizama |
Princip rada mehanizma. Dijelovi jednostavnog mehanizma. |
||
6.11. Nastavni
predmet: Osnove automatizacije
Razred: Treći
Tjedni (ukupni) fond
sati: 3. razred 2 sata (64 sata) –
0,5 sati teorijski + 1,5 sat u
skupinama (praktikum)
32
sata – Pneumatski i elektropneumatski sustavi
16
sati – Hidraulički sustavi
16
sati - Osnove robotike
Cilj:
Osposobiti učenika za izradu i održavanje jednostavnih pneumatskih i hidrauličkih sustava.
Zadaci:
Upoznati elemente pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.
Znati izabrati i sastaviti jednostavne
pneumatske, elektropneumatske i hidrauličke sustave.
Upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva.
Upoznati osnove robotike.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.
- vještine; primjena znanja korištenjem
literature i pravilno elementima pneumatskih i hidrauličkih sustava.
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Nikolić G.: Pneumatika (III . izdanje), Školske novine, Zagreb 2002.
Nikolić G.: Novaković J.: Hidraulika (III. izdanje), Školske novine, Zagreb 1998.
Nikolić G.: Pneumatika i elektropneumatika, Radni listovi za vježbe, Tipex, Zagreb 1998.
Nikolić G.:Metodičko-didaktički priručnik Pneumatika i elektropneumatika, Školske novine, Zagreb 1998.
Nikolić G.: Upravljanje (II. izdanje), Školske novine, Zagreb 2003.
Šurina T., Crneković M.: Industrijski roboti, Školska knjiga, Zagreb 1990.
Božičević J.: "Temelji automatike 1. dio ", Školska knjiga, Zagreb 2001.
Praktikum:
Osnove automatizacije
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno
područje
III.
Ukupno
1. Pneumatski
i elektropneumatski sustavi 32 32
Izrada
jednostavnih pneumatskih i elektropneumatskih sustava.
2. Hidraulički
sustavi 16
16
Izrada
jednostavnih hidrauličkih sustava.
3. Osnove
robotike 16
16
Upoznavanje
jednostavnih robota.
UKUPNO SATI 64 64
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Praktikum: Osnove automatizacije
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
1 |
2 |
4 |
|
1. |
Pneumatski sustavi
|
Vježbe: V1; Izravno upravljanje V2; Neizravno upravljanje V3; Upravljanje I – funkcijom V4; Upravljanje ILI - funkcijom V5; Memorijsko upravljanje cilindrom V6; Ugradnja jednosmjernoprigušnog i brzoispusnog ventila V7; Upravljanje ovisno o tlaku V8; Upravljanje ovisno o vremenu V9; Upravljanje elektromagnetskim ventilima V10. Elektro-pneumatsko upravljanje |
|
2. |
Hidraulički
sustavi |
V1; Hidraulička preša V2; Vježba iz prakse |
|
3. |
Osnove robotike |
Građa robota. Princip rada. Primjena robota. |
6.12. Nastavni predmet: Osnove
elektrotehnike i elektronike
Razred: treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sata)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o elektrotehnici i
elektronici koja će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanju automehaničar
Zadaci:
Objasniti pojmove o osnovnim električnim veličinama i navesti za njih mjerne jedinice.
Znati izmjeriti napon, struju i otpor.
Znati navesti opasnosti od električne struje i primijeniti mjere za rad na siguran način.
Znati navesti nazive, raspored i funkciju izvoda elektroničkih komponenata (diode, tranzistori, tiristori, operacijska pojačala, digitalni sklopovi)
Znati objasniti značenje pojmova karakterističnih parametara poluvodičkih elektroničkih komponenata i njihovu praktičnu važnost
Poznavati osnovna teorijska i praktičnih znanja o senzorima i mjerenjima neelektričnih veličina
Osposobiti se za samostalno korištenje literaturom i drugim izvorima podataka o području elektrotehnike i elektronike.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Nastavni predmet: Osnove elektrotehnike i elektronike
Cilj i zadaci
nastavnih područja
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj |
|
1 |
2 |
4 |
|
1. |
Električni strujni krug |
Usvojiti značenje pojmova električni naboj, električni napon, struja i otpor. Znati međusobnu ovisnost napona, struje i otpora u električnom strujnom krugu. Izračunati struju, pad napona i otpor. Opisati opasnosti od električne struje za osobe. Primijeniti propise i mjere zaštite za sprječavanje nezgoda od strujnog udara. Znati izmjeriti struju i napon u istosmjernim strujnom krugu ampermetrom/voltmetrom i univerzalnim instrumentom. Opisati faktore koji utječu na električni otpor vodiča. Izračunati otpor vodiča. |
Građa materije, električni naboj, napon, struja i otpor. Ohmov zakon. Grafičko prikazivanje međusobne ovisnosti električnih veličina. Djelovanje električne struje. Propisi i mjere zaštite od strujnog udara. Električni otpor vodiča. Utjecaj temperature, svjetlosti i napona na električni otpor. |
2 |
Analogni elektronički sklopovi |
Objasniti djelovanje elektroničkih elemenata i njihove
strujno-naponske karakteristike. Opisati osnovne primjene elektroničkih elemenata. |
Poluvodičke diode (ispravljačke, Zenerove). |
3 |
Mjerenja u elektrotehnici |
Opisati dijelove i načelo rada analognih instrumenata za mjerenje napona, struje i otpora. Opisati načelo izvedbe i rada digitalnog univerzalnog instrumenta. Primijeniti postupke mjerenja napona i struje. Primijeniti postupke mjerenja otpora, kapaciteta i
induktiviteta. Spojiti električno brojilo i izmjeriti utrošenu električnu energiju. Opisati načelo rada vatmetra. Spojiti vatmetar i izmjeriti električnu i snagu. Nacrtati osnovne sheme spajanja instrumenata za mjerenje utroška električne energije i snage. Opisati principijelnu građu osciloskopa i izvesti mjerenja napona i frekvencije na jednostavnim sklopovima. |
Uvod u mjernu tehniku. Građa i djelovanje analognih mjernih instrumenata (instrument sa zakretnim svitkom i pomičnim željezom). Proširenje mjernog područja. Digitalni univerzalni instrument. Mjerenje napona i struje. Mjerenje otpora, mjerni mostovi. Mjerenje kapacitivnosti i induktivnosti. |
6.13. Nastavni predmet: Tehnike
motornih vozila
Razred: Drugi i treći
Tjedni (ukupni) fond
sati: 2. razred; 2
sata (70 sati)
3.
razred; 3 sata (96 sati)
PREGLED
NASTAVNIH PODRUČJA:
Redni broj |
Nastavna područja |
Broj sati po godinama obrazovanja |
||
II |
III |
Ukupno |
||
1.
|
Četverotaktni otto motor |
30 |
|
30 |
2.
|
Dvotaktni otto motor |
5 |
|
5 |
3.
|
Diesel motor |
20 |
|
20 |
4.
|
Transmisija |
15 |
|
15 |
5.
|
Vozni sklop vozila |
|
21 |
21 |
6.
|
Kočnice |
|
23 |
23 |
7.
|
Karoserija |
|
6 |
6 |
8.
|
Električni uređaji |
|
14 |
14 |
9. |
Elektronički sustavi |
|
32 |
32 |
|
Sveukupno |
70 |
96 |
166 |
Osnovni nastavni
sadržaji izvode se u osnovnom programu, a
dodatni nastavni sadržaji u izbornoj nastavi .
Nastavni predmeti
Tehnike motornih vozila i Tehnologija održavanja vozila (vježbe) čine
integralnu cjelinu te je potrebno uskladiti redoslijed izvođenja nastavnih
jedinica.
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja te razvijanje
vještina i navika koje će omogućiti kvalitetno izvođenje održavanja i
servisiranja motornih vozila u zanimanju automehaničar( osobna vozila,
privredna vozila i motorkotači).
Zadaci:
Osvijestiti nužnost primjene propisanih postupaka
zaštite na radu i očuvanja zdrave čovjekove okoline.
Razumjeti važnost pravilne organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Razviti svijest o važnosti redovitog održavanja
motornih vozila.
Uočiti svrsishodnost raspolaganja tehničkim
podacima , postupcima kontrole i servisiranja koje je propisao proizvođač
motornog vozila .
Integrirati prethodno usvojena znanja pri učenju novih
sadržaja .
Upoznati pojedine sklopove motornih vozila i motorno
vozilo kao funkcionalnu cjelinu .
Uočiti posebnosti privrednih vozila i motorkotača u
odnosu na osobna vozila .
Razumjeti principe rada osnovnih sklopova (sustava )
motornih vozila .
Upoznati različite izvedbe sklopova ( sustava )
motornog vozila i uočiti njihove
osobitosti .
Pronalaziti i prepoznati sklopove (sustave ) i njihove
komponente ugrađene u motornom vozilu .
Steći osnovne spoznaje o motorima s unutarnjim
izgaranjem (Otto :četverotaktni i dvotaktni ,Diesel , motori s prisilnim punjenjem cilindra , Wankel ) i
shvatiti njihove osobitosti .
Upoznati vrste i
svojstva goriva za motore s unutarnjim izgaranjem .
Znati ulogu sustava prijenosa snage (transmisije)
i upoznati različite izvedbe .
Razumjeti principe rada dijelova transmisije: spojki
,mjenjača ,diferencijala ,........ .
Usvojiti osnovna znanja o kočionim sustavima ,
sustavima za upravljanje vozilom i sustavima ovješenja kotača .
Upoznati električne uređaje ugrađene u motorna vozila
i naučiti osnovne principe njihovog rada .
Upoznati različite elektroničke upravljačke i
regulacijske sustave na motornim vozilima .
Razumjeti djelovanje elektroničkih sustava kao cjeline
i elemenata sustava (senzora,
upravljačke jedinice, izvršnika)
Upoznati ispitne i mjerne uređaje za kontrolu
ispravnosti sustava na vozilima .
Primjenjivati usvojena pravila u radovima na motornim
vozilima u tehnološkim vježbama i praktičnoj nastavi .
Spoznati vlastite mogućnosti i dosege u okvirima
zanimanja
Usvojiti osnovna znanja potrebna za daljnje
unapređenje i samoobrazovanje .
Provjera postignuća učenika: ( praćenje i
ocjenjivanje )
-
Znanje :Usvojenost
i razumijevanje nastavnih sadržaja utvrđuje se usmenom i pismenom provjerom .
Usmena provjera
znanja provodi se kontinuirano .
Pismena provjera
izvodi se pomoću zadataka objektivnog tipa , na kraju nastavnih područja i pri
kraju nastavne godine .
- Vještine
:Primjena znanja korištenjem propisane literature ,pravilan redoslijed
izvođenja operacija , točnost izvođenja i ispravnost rukovanjem alata i uređaja
.
- Zalaganje :Sudjelovanje učenika pri
obradi i uvježbavanju nastavnih sadržaja .
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH
VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko
otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara :
ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik,
Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Motori s unutarnjim izgaranjem
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Motori s unutarnjim izgaranjem, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnike motornih vozila- druga i treća godina
Ciljevi,
zadaci i sadržaji nastavnih područja
Br. |
Nastavno
područje |
Cilj
(znanja i umijeća) |
Sadržaj |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Četverotaktni otto motor |
Razumjeti četverotaktni otto proces Usvojiti osobitosti otto motora i vrednovati ih Upoznati klipni mehanizam motora i razumjeti njegovo djelovanje Prepoznavati različite izvedbe motora i uočiti njihove osobitosti. Procijeniti stanje motora Shvatiti funkciju razvodnog mehanizma motora Steći spoznaje o gorivima i vrstama gorive smjese. Objasniti sustave i djelovanje uređaja za pripremu gorive smjese Tumačiti postupke za smanjivanje štetnih sastojaka u ispušnim
plinovima Uočiti značaj pravilno izvedenog ispušnog sustava Upoznati sustav podmazivanja motora i pravilno izabrati motorno ulje Razjasniti funkciju hlađenja motora Upoznati sustav klimatizacije unutrašnjosti vozila Objasniti građu i djelovanje sustava za paljenje |
Fizikalne i kemijske osnove otto procesa Princip rada Radni dijagram procesa-pV Stupanj (omjer ) kompresije Okretni moment ,snaga i brzookretnost motora Karakteristika motora (dijagram ) Klipovi i klipni prstenovi Klipnjača ,koljenasto vratilo(radilica) i klizni ležajevi Zamašnjak i uravnoteženje motora Blok i glava motora Izvedbe cilindara motora Dimenzionalna kontrola Kontrole ispravnosti Upravljački(razvodni) dijagram Lančani i remenski prijenos Dijelovi razvodnog mehanizma Viševentilske izvedbe Zračnost ventila Usklađivanje rada motora Vrste i svojstva benzina Plinovita goriva Vrste gorive smjese, omjer goriva i zraka, omjer zraka(lambda) Priprema gorive smjese Izvedbe s rasplinjačem Djelovanje rasplinjača u
različitim režimima rada motora Podešavanje rada u praznom hodu Indirektni sustavi ubrizgavanja benzina Direktno ubrizgavanje(GDI) Djelovanje i prepoznavanje elemenata sustava ubrizgavanja Štetni sastojci ispušnih plinova Postupci smanjivanja emisije štetnih
produkata izgaranja Djelovanje katalizatora i lambda sonde Ispušni sustavi Pravilan izbor komponenti Podmazivanje motora Dijelovi sustava za podmazivanje Pravila održavanja sustava Vrste i svojstva motornih ulja Sustavi hlađenja motora tekućinom Regulacija temperature motora Zračno hlađenje Ventilacija , grijanje i kondicioniranje zraka Sustavi za paljenje gorive smjese Stvaranje i razvođenje visokog napona Udešavanje kuta paljenja |
2 |
Dvotaktni otto motor |
Upoznati specifičnosti dvotaktnih motora |
Radni proces i dijagram upravljanja(razvođenja) Konstrukcija motora ,ispiranje i podmazivanje motora Izvedba sustava paljenja smjese Specifičnosti motorkotača |
3 |
Diesel motor |
Razumjeti radni proces diesel motora Upoznati konstrukciju i osobitosti diesel motora Shvatiti djelovanje sustava za pripremu gorive smjese Razumjeti rad motora s prednabijanjem i upoznati turbopunjače |
Princip rada diesel motora Radni proces , pV-dijagram Konstrukcija i osobitosti diesel motora ,usporedba s otto motorom Izvedbe motora (direktno ubrizgavanje ,pretkomore ,..) Vrste i svojstva goriva Djelovanje sustava za dovod goriva Visokotlačne pumpe(linijske ,razvodne ,...), pročistači goriva,
brizgaljke Udešavanje rada motora Elektronička regulacija rada motora(EDC) Princip rada motora s prednabijanjem Turbopunjači i druge vrste punjača Hlađenje zraka i regulacija
punjenja |
4 |
Prijenos okretnog momenta (snage)
motora-transmisija |
Predočiti tok snage od motora do pogonskih kotača Upoznati vrste i principe rada spojki Objasniti građu i rad mjenjača Predočiti djelovanje automatskih mjenjača Shvatiti djelovanje diferencijala Upoznati zglobne prijenosnike Objasniti pogon na sve kotače Naučiti ispravno odabirat ulja za zupčaste prijenosnike |
Funkcija i dijelovi
transmisije Prijenosni omjer Vrste pogona vozila Zadaci spojke Tarna tanjurasta spojka Automatske spojke: centrifugalna, hidrodinamička i elektromagnetska Zadaci i vrste mjenjača Tok i promjena okretnog momenta Sinkronizirani mjenjači, sinkroni Stupnjevani planetarni mjenjač Hidrauličko i elektrohidrauličko upravljanje Kontinuirani mjenjač, remenski Građa i vrste diferencijala Djelovanje diferencijala Diferencijali s blokadom Kardanska vratila , poluvratila , zglobovi Povremeni i permanentni pogon Izvedbe 4WD pogona Hipoidna ulja ,sintetička ulja ATF ulja |
5 |
Vozni sklop vozila |
Predočiti oscilacije vozila i kotača Uočavati osobitosti različitih izvedbi ovjesa kotača i funkciju
elemenata ovjesa Uskladiti izbor pneumatika s namjenom vozila Upoznati građu i djelovanje sustava upravljanja vozilom Razumjeti značaj sustava za sigurnost vožnje |
Osciliranje vozila i kotača, ovješene i neovješene mase Zavisni i nezavisan (pojedinačni) ovjes Elastični oslonci(opruge),udobnost i stabilnost Vodilice kotača, amortizeri, ... Pneumatski, hidropneumatski i hidroaktivni sustavi ovjesa Kotači i pneumatici(gume), svojstva, označavanje, izbor Uravnoteženje kotača Geometrija kotača, trag, nagib,... Izvedbe upravljačkih prijenosnika Servoupravljači, hidraulički, elektrohidraulički, električni,.... Propisi o stanju guma, upravljačkog mehanizma, amortizera,
geometrije,..... |
6 |
Kočni sustavi |
Razjasniti zakonske propise Upoznati i razumjeti djelovanje hidrauličkog kočnog sustava Upoznati i razumjeti djelovanje pneumatskog
kočnog sustava |
EEZ-smjernice, ECE pravilnici Fizikalne osnove, izvedbe i dijelovi hidrauličkog kočnog sustava Kočna tekućina ,pojačavanje i regulacija sile kočenja ABS Ispitivanje kočnica Osnove pneumatike, djelovanje pneumatskih kočnica Kočni uređaji vučnog i priključnog vozila, simboli Shema dvovodne dvokružne izvedbe teretnog vozila Usporivači(retarderi) |
7
|
Karoserija vozila |
Upoznati građu karoserije i okvira vozila Ovladati postupcima procjene štete i popravka karoserije |
Karoserija i okvir vozila, samonosiva karoserija, okvir motorkotača Sigurnost i konstrukcija vozila Materijali za izradu, zaštita od korozije, lakiranje vozila Spajanje dijelova karoserije Procjena štete, izmjere karoserije Popravci karoserije, ravnanje, rastezni i mjerni stolovi
|
8 |
Električni uređaji vozila |
Usvojiti osnovna znanja i razvijati osnovne vještine u radu s
električnim uređajima |
Osnove elektrotehnike Izvori električnog napona, akumulator, dinamo, alternator Potrošači električne energije: elektromotori, elektropokretač,... Osvjetljenje i signalizacija vozila Mjere sigurnosti pri radu |
9 |
Elektronički upravljački i regulacijski
sustavi |
Upoznati elektroničke sustave vozila. Razumjeti djelovanje sustava
kao cjeline i pojedinih komponenti u sustavu Usvojiti pravila testiranja i dijagnostike elektroničkih sustava |
Osnove upravljanja i regulacije Elektronički sustav: senzori, upravljačka jedinica, izvršnici Djelovanje elektroničkih sustava za: ubrizgavanje i paljenje kod otto
motora( Jetronic, elektroničko paljenje, Motronic) , regulaciju rada diesel
motora(EDC, PDE, Common Rail), protiv blokiranja kotača(ABS, ASR,....),
poboljšanje stabilnosti i udobnosti, automatsku blokadu diferencijala ( ESP )
,...... Spojne sheme Mjerni i dijagnostički uređaji |
NAPOMENA : U svim
nastavnim cjelinama obrađuju se i uvježbavaju osnovna pravila i postupci kontrole ispravnosti, održavanja ,
servisiranja i tijekom popravka. |
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Osnove tehničkih materijala
Razred: prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim
materijalima koja će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste, osnovna
svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu
tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili
Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.F. Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2.D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
3.B. Gajić/M. Sentić: Ispitivanje tehničkih materijala, POUZ, Zagreb, 2004.
Izborna nastava - Osnove tehničkih materijala
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
1. |
Uvod |
Proširiti |
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnove metalografije: - osnovni pojmovi - kristalografija i kristalizacija - dijagrami stanja |
2. |
Sirovo željezo - dobivanje |
Proširiti |
|
3. |
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo |
Proširiti |
Prerada sirovog željeza: - sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom - žilavi (nodularni) lijev - tvrdi lijev - kovkasti (temper) lijev - čelični lijev |
4. |
Prerada
sirovog željeza u čelik. |
Proširiti |
Postupci dobivanja čelika: - Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori. - Siemens Martenov postupak. - Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika. - Elektro postupak dobivanja čelika. |
5. |
Vrste, svojstva,
primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
Proširiti |
Podjela čelika. Konstrukcijski čelici. Alatni čelici. Označavanje čelika prema standardima. Označavanje lijevanog željeza prema standardima. |
6. |
Obojeni metali i
njihove legure |
Proširiti |
Vrste obojenih metala i njegovih legura. Teški obojeni metali. Legure teških obojenih metala. Laki metali. Legure lakih metala. |
7. |
Sinterirani
materijali |
Proširiti |
Postupak izrade. Sinterirani željezni materijali. Sinterirani obojeni metali. Tvrdi metali. Oksidno keramički rezni materijali. |
8. |
Nemetali |
Proširiti |
Vrste nemetala. Plastične mase. Drvo, guma, koža, tekstil. Staklo, porculan, azbest. |
9. |
Goriva i maziva |
Proširiti |
Goriva. Maziva. |
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Računalstvo
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje
računala kao osnovnog alata u poslovanju
Zadaci:
Znati se koristi mišem i tipkovnicom.
Znati principe korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.
Moći izraditi dopise i cirkularna pisma.
Znati i moći se koristiti bazama podataka i Internetom.
Znati i moći se koristiti osnovnim pomagalima u programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. |
Nastavno
područje |
Cilj
(znanja i umijeća) |
Sadržaj |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Osnovni pojmovi
|
Povijesni razvoj Sklopovlje (Hardware) Programska podrška (Software) |
|
2. |
Sklopovlje |
Središnja jedinica: - osnovne (matične) ploče - vanjske memorije - napajanje - priključci za proširenje Periferne jedinice: - ulazne jedinice - izlazne jedinice - komunikacijske jedinice |
|
3. |
Programska podrška |
DOS Windows Programi za obradu teksta Tablični kalkulator i baze podataka Grafički programi AutoCAD |
|
4. |
Internet
|
Osnovni pojmovi Slanje i primanje elektronske pošte Pretraživanje Web Siteova |
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Tehnike
motornih vozila
Razred: Drugi i treći
Tjedni
(ukupni) fond sati: 2.
razred; 2 sata (70 sati)
3. razred; 1 sat (32 sata)
PREGLED
NASTAVNIH PODRUČJA:
Redni broj |
Nastavna područja |
Broj sati po godinama obrazovanja |
||
II |
III |
Ukupno |
||
|
Četverotaktni otto motor |
40 |
|
40 |
|
Dvotaktni otto motor |
5 |
|
5 |
|
Diesel motor |
10 |
|
10 |
|
Transmisija |
15 |
|
15 |
|
Vozni sklop vozila |
|
5 |
5 |
|
Kočnice |
|
7 |
7 |
|
Karoserija |
|
2 |
2 |
|
Električni uređaji |
|
6 |
6 |
|
Elektronički sustavi |
|
12 |
12 |
|
Sveukupno |
70 |
32 |
102 |
Osnovni nastavni
sadržaji izvode se u osnovnom programu, a
dodatni nastavni sadržaji u izbornoj nastavi .
Nastavni predmeti
Tehnike motornih vozila i Tehnologija održavanja vozila (vježbe) čine integralnu
cjelinu te je potrebno uskladiti redoslijed izvođenja nastavnih jedinica.
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja te razvijanje
vještina i navika koje će omogućiti kvalitetno izvođenje održavanja i
servisiranja motornih vozila u zanimanju automehaničar( osobna vozila,
privredna vozila i motorkotači).
Zadaci:
Osvijestiti nužnost primjene propisanih postupaka
zaštite na radu i očuvanja zdrave čovjekove okoline.
Razumjeti važnost pravilne organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Razviti svijest o važnosti redovitog održavanja
motornih vozila.
Uočiti svrsishodnost
raspolaganja tehničkim podacima , postupcima kontrole i servisiranja koje je
propisao proizvođač motornog vozila .
Integrirati prethodno usvojena znanja pri učenju novih
sadržaja .
Upoznati pojedine sklopove motornih vozila i motorno
vozilo kao funkcionalnu cjelinu .
Uočiti posebnosti privrednih vozila i motorkotača u
odnosu na osobna vozila .
Razumjeti principe rada osnovnih sklopova (sustava )
motornih vozila .
Upoznati različite izvedbe sklopova ( sustava )
motornog vozila i uočiti njihove
osobitosti .
Pronalaziti i prepoznati sklopove (sustave ) i njihove
komponente ugrađene u motornom vozilu .
Steći osnovne spoznaje o motorima s unutarnjim
izgaranjem (Otto :četverotaktni i dvotaktni ,Diesel , motori s prisilnim punjenjem cilindra , Wankel ) i
shvatiti njihove osobitosti .
Upoznati vrste i
svojstva goriva za motore s unutarnjim izgaranjem .
Znati ulogu sustava prijenosa snage (transmisije)
i upoznati različite izvedbe .
Razumjeti principe rada dijelova transmisije :spojki
,mjenjača ,diferencijala ,........ .
Usvojiti osnovna znanja o kočnim sustavima ,
sustavima za upravljanje vozilom i sustavima ovješenja kotača .
Upoznati električne uređaje ugrađene u motorna vozila
i naučiti osnovne principe njihovog rada .
Upoznati različite elektroničke upravljačke i
regulacijske sustave na motornim vozilima .
Razumjeti djelovanje elektroničkih sustava kao cjeline
i elemenata sustava ( senzora ,
upravljačke jedinice, izvršnika )
Upoznati ispitne i mjerne uređaje za kontrolu
ispravnosti sustava na vozilima .
Primjenjivati usvojena pravila u radovima na motornim
vozilima u tehnološkim vježbama i praktičnoj nastavi .
Spoznati vlastite mogućnosti i dosege u okvirima
zanimanja
Usvojiti osnovna znanja potrebna za daljnje
unapređenje i samoobrazovanje .
Provjera postignuća učenika: ( praćenje i
ocjenjivanje )
- Znanje :Usvojenost
i razumijevanje nastavnih sadržaja utvrđuje se usmenom i pismenom provjerom .
Usmena provjera
znanja provodi se kontinuirano .
Pismena provjera
izvodi se pomoću zadataka objektivnog tipa , na kraju nastavnih područja i
prikraju nastavne godine .
- Vještine :Primjena znanja korištenjem
propisane literature ,pravilan redoslijed izvođenja operacija , točnost
izvođenja i ispravnost rukovanjem alata i uređaja .
- Zalaganje
:Sudjelovanje učenika pri obradi i uvježbavanju nastavnih sadržaja .
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH
VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko
otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara :
ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik,
Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Motori s unutarnjim izgaranjem
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Motori s unutarnjim izgaranjem, priručnik za nastavnike
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Vozila i vozna sredstva
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Vozila i vozna sredstva, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Izborna
nastava - Tehnike motornih vozila- druga i treća godina
Ciljevi,
zadaci i sadržaji nastavnih područja
Br. |
Nastavno
područje |
Cilj
(znanja i umijeća) |
Sadržaj |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Četverotaktni otto motor |
Razumjeti četverotaktni otto proces Usvojiti osobitosti otto motora i vrednovati ih Upoznati klipni mehanizam motora i razumjeti njegovo djelovanje Prepoznavati različite izvedbe motora i uočiti njihove osobitosti. Procijeniti stanje motora Shvatiti funkciju razvodnog mehanizma motora Steći spoznaje o gorivima i vrstama gorive smjese. Objasniti sustave i djelovanje uređaja za pripremu gorive smjese Tumačiti postupke za smanjivanje štetnih sastojaka u ispušnim
plinovima Uočiti značaj pravilno izvedenog ispušnog sustava Upoznati sustav podmazivanja motora i pravilno izabrati motorno ulje Razjasniti funkciju hlađenja motora Upoznati sustav klimatizacije unutrašnjosti vozila Objasniti građu i djelovanje sustava za paljenje |
Fizikalne i kemijske osnove otto procesa Princip rada Radni dijagram procesa-pV Stupanj (omjer ) kompresije Okretni moment ,snaga i brzookretnost motora Karakteristika motora (dijagram ) Klipovi i klipni prstenovi Klipnjača ,koljenasto vratilo(radilica) i klizni ležajevi Zamašnjak i uravnoteženje motora Blok i glava motora Izvedbe cilindara motora Dimenzionalna kontrola Kontrole ispravnosti Upravljački(razvodni) dijagram Lančani i remenski prijenos Dijelovi razvodnog mehanizma Viševentilske izvedbe Zračnost ventila Usklađivanje rada motora Vrste i svojstva benzina Plinovita goriva Vrste gorive smjese, omjer goriva i zraka, omjer zraka(lambda) Priprema gorive smjese Izvedbe s rasplinjačem Djelovanje rasplinjača u
različitim režimima rada motora Podešavanje rada u praznom hodu Indirektni sustavi ubrizgavanja benzina Direktno ubrizgavanje(GDI) Djelovanje i prepoznavanje elemenata sustava ubrizgavanja Štetni sastojci ispušnih plinova Postupci smanjivanja emisije štetnih
produkata izgaranja Djelovanje katalizatora i lambda sonde Ispušni sustavi Pravilan izbor komponenti Podmazivanje motora Dijelovi sustava za podmazivanje Pravila održavanja sustava Vrste i svojstva motornih ulja Sustavi hlađenja motora tekućinom Regulacija temperature motora Zračno hlađenje Ventilacija , grijanje i kondicioniranje zraka Sustavi za paljenje gorive smjese Stvaranje i razvođenje visokog napona Udešavanje kuta paljenja |
2 |
Dvotaktni otto motor |
Upoznati specifičnosti dvotaktnih motora |
Radni proces i dijagram upravljanja(razvođenja) Konstrukcija motora ,ispiranje i podmazivanje motora Izvedba sustava paljenja smjese Specifičnosti motorkotača |
3 |
Diesel motor |
Razumjeti radni proces diesel motora Upoznati konstrukciju i osobitosti diesel motora Shvatiti djelovanje sustava za pripremu gorive smjese Razumjeti rad motora s prednabijanjem i upoznati turbopunjače |
Princip rada diesel motora Radni proces , pV-dijagram Konstrukcija i osobitosti diesel motora ,usporedba s otto motorom Izvedbe motora (direktno ubrizgavanje, pretkomore ,..) Vrste i svojstva goriva Djelovanje sustava za dovod goriva Visokotlačne pumpe(linijske ,razvodne ,...), pročistači goriva,
brizgaljke Udešavanje rada motora Elektronička regulacija rada motora(EDC) Princip rada motora s prednabijanjem Turbopunjači i druge vrste punjača Hlađenje zraka i regulacija
punjenja |
4 |
Prijenos okretnog momenta (snage) motora-transmisija |
Predočiti tok snage od motora do pogonskih kotača Upoznati vrste i principe rada spojki Objasniti građu i rad mjenjača Predočiti djelovanje automatskih mjenjača Shvatiti djelovanje diferencijala Upoznati zglobne prijenosnike Objasniti pogon na sve kotače Naučiti ispravno odabirat ulja za zupčaste prijenosnike |
Funkcija i dijelovi
transmisije Prijenosni omjer Vrste pogona vozila Zadaci spojke Tarna tanjurasta spojka Automatske spojke: centrifugalna, hidrodinamička ielektromagnetska Zadaci i vrste mjenjača Tok i promjena okretnog momenta Sinkronizirani mjenjači, sinkroni Stupnjevani planetarni mjenjač Hidrauličko i elektrohidrauličko upravljanje Kontinuirani mjenjač, remenski Građa i vrste diferencijala Djelovanje diferencijala Diferencijali s blokadom Kardanska vratila ,poluvratila ,zglobovi Povremeni i permanentni pogon Izvedbe 4WD pogona Hipoidna ulja ,sintetička ulja ATF ulja |
5 |
Vozni sklop vozila |
Predočiti oscilacije vozila i kotača Uočavati osobitosti različitih izvedbi ovjesa kotača i funkciju
elemenata ovjesa Uskladiti izbor pneumatika s namjenom vozila Upoznati građu i djelovanje sustava upravljanja vozilom Razumjeti značaj sustava za sigurnost vožnje |
Osciliranje vozila i kotača, ovješene i neovješene mase Zavisni i nezavisn (pojedinačni) ovjes Elastični oslonci(opruge),udobnost i stabilnost Vodilice kotača, amortizeri, ... Pneumatski, hidropneumatski i hidroaktivni sustavi ovjesa Kotači i pneumatici(gume), svojstva, označavanje, izbor Uravnoteženje kotača Geometrija kotača, trag, nagib,... Izvedbe upravljačkih prijenosnika Servoupravljači, hidraulički, elektrohidraulički, električni,.... Propisi o stanju guma, upravljačkog mehanizma, amortizera,
geometrije,..... |
6 |
Kočni sustavi |
Razjasniti zakonske propise Upoznati i razumjeti djelovanje hidrauličkog kočnog sustava Upoznati i razumjeti djelovanje pneumatskog sustava |
EEZ-smjernice, ECE pravilnici Fizikalne osnove, izvedbe i dijelovi hidrauličkog kočnog sustava Kočna tekućina ,pojačavanje i regulacija sile kočenja ABS Ispitivanje kočnica Osnove pneumatike, djelovanje pneumatskih kočnica Kočni uređaji vučnog i priključnog vozila, simboli Shema dvovodne dvokružne izvedbe teretnog vozila Usporivači(retarderi) |
7 |
Karoserija vozila |
Upoznati građu karoserije i okvira vozila Ovladati postupcima procjene štete i popravka karoserije |
Karoserija i okvir vozila, samonosiva karoserija, okvir motorkotača Sigurnost i konstrukcija vozila Materijali za izradu, zaštita od korozije, lakiranje vozila Spajanje dijelova karoserije Procjena štete, izmjere karoserije Popravci karoserije, ravnanje, rastezni i mjerni stolovi
|
8 |
Električni uređaji vozila |
Usvojiti osnovna znanja i razvijati osnovne vještine u radu s
električnim uređajima |
Osnove elektrotehnike Izvori električnog napona, akumulator, dinamo, alternator Potrošači električne energije: elektromotori, elektropokretač,... Osvjetljenje i signalizacija vozila Mjere sigurnosti pri radu |
9 |
Elektronički upravljački i regulacijski sustavi |
Upoznati elektroničke sustave vozila. Razumjeti djelovanje sustava
kao cjeline i pojedinih komponenti u sustavu Usvojiti pravila testiranja i dijagnostike elektroničkih sustava |
Osnove upravljanja i regulacije Elektronički sustav: senzori, upravljačka jedinica, izvršnici Djelovanje elektroničkih sustava za: ubrizgavanje i paljenje kod otto
motora( Jetronic, elektroničko paljenje, Motronic) , regulaciju rada diesel
motora(EDC, PDE, Common Rail), protiv blokiranja kotača(ABS, ASR,....),
poboljšanje stabilnosti i udobnosti, automatsku blokadu diferencijala ( ESP )
,...... Spojne sheme Mjerni i dijagnostički uređaji .
|
NAPOMENA : U svim nastavnim cjelinama obrađuju se
i uvježbavaju osnovna pravila i postupci
kontrole ispravnosti, održavanja , servisiranja i tijekom popravka. |
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Ispitivanje tehničkih materijala
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja i vještina o ispitivanjima tehničkih materijala koja će omogućiti obavljanje poslova u
zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci:
Upoznati
vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih
materijala.
Osposobiti
učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.
Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata
ispitivanja prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.
Osposobiti učenika za samostalno korištenje literaturom
i drugim izvorima podataka o području tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i
usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature, pravilnim rukovanjem alatom i pravilnim izvođenjem određenih
operacija.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Gajić Sentić,.: Ispitivanje tehničkih materijala, Pučko otvoreno učilište, Zagreb
Izborna nastava: Ispitivanje
tehničkih materijala –
Druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br. |
Nastavno
područje |
Cilj
(znanja i umijeća) |
Sadržaj |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Uvod |
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnovne postupci ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala |
|
2. |
Radionička ispitivanja |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima radioničkih ispitivanja. Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala. |
|
3. |
Mehaničko –
tehnološka ispitivanja |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja. Moći samostalno ili u grupi ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala. |
Ispitivanje vlačne čvrstoće. Ispitivanje tlačne čvrstoće. Ispitivanje čvrstoće na savijanje. Ispitivanje žilavosti i umora. Ispitivanje tvrdoće. Ispitivanje limova. |
4. |
Ispitivanje
materijala bez razaranja. |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima ispitivanja materijala bez razaranja.
|
Magnetsko fluidna defektoskopija. Elektromagnetska defektoskopija. Ispitivanje ultrazvukom. Ispitivanje rendgenskim zrakama. |
5. |
Ostali postupci
ispitivanja materijala |
Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala. |
Metalografska ispitivanja. Kemijska ispitivanja. Spektralna analiza. |
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 2. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji,
pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu
primjenjujući ih u struci i zanimanju.
Zadaci:
Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji, osposobiti za izračun jednostavnih
zadataka primjenjujući ih u praksi.
Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu te moći
izračunati jednostavne zadatke.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja te
izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Matošević M.: Stručni račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
Izborna nastava: Matematika u struci - Druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Trigonometrijske funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
2. Pravilo trojno Utvrditi primjenu Jednostavno pravilo trojno.
pravila trojnog. Složeno pravilo trojno.
3. Postotni i kamatni račun Utvrditi primjenu Pojam postotnog računa.
postotnog i kamatnog računa. Pojam kamatnog računa.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Osnove tehničke mehanike
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond
sati: 2. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje
znanja osnovama tehničke
mehanike koja će omogućiti
obavljanje poslova u struci i zanimanju.
Zadaci:
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće primjenjujući ih na elementima strojeva.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike primjenjujući ih na
elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primjenjujući ih na
elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja te izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Špiranec V.: Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2. Kulušić B.: Tehnička mehanika
3. Radovanović N.: Tehnička mehanika – Ispitivanje čvrstoće materijala, Školske novine, Zagreb 1994.
Izborna nastava: Osnove tehničke mehanike
– Druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Osnove
tehničke mehanike (2. godina = 35 sati)
Br. |
Nastavno
područje |
Cilj
(znanja i umijeća) |
Sadržaj |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Osnove čvrstoće |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz
područja čvrstoće, primjenjujući ih
na elementima strojeva. |
Vrste naprezanja i
opterećenja. Naprezanje na
vlak. Naprezanje na
tlak. Naprezanje na
savijanje. Naprezanje na
odrez. Naprezanje na
uvijanje. Naprezanje na
izvijanje. Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
2. |
Osnove kinematike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz
kinematike, primjenjujući ih u
elementima strojeva i tehnologiji zanimanja. |
Pojam i zadatak
kinematike. Jednoliko
pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno
gibanje. Jednoliko ubrzano
i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i
hitac uvis. Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
3. |
Osnove dinamike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz
dinamike, primjenjujući ih u
elementima strojeva i tehnologiji zanimanja. |
Pojam i zadatak
dinamike. Mehanički rad. Mehanička
energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj
iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i
centripetalna sila. Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: Treći
Tjedni (ukupni) fond
sati: 3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz
matematike, mehanike i elemenata
strojeva
s primjenom u struci i
zanimanju.
Zadaci:
Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u
zanimanju.
Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Matošević M.: Stručni račun 1, priručnik i
zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
Izborna nastava:
Matematika u struci - treća godina
Cilj i zadaci nastavnih
područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju struke i zanimanja.
2. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
3. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Dijagnostika motornih
vozila
Razred: Treći
Tjedni (ukupni) fond
sati: 1 sat (32 sata)
Cilj: Usvajanje znanja o osnovama dijagnostike motornih vozila koja će omogućiti obavljanje
poslova u struci i zanimanju.
Zadaci:
Znati principe i osnove dijagnostike
motornih vozila.
Znati dijagnosticirati vozila sa
univerzalnim dijagnostičkim uređajem.
Znati dijagnosticirati vozila sa
specijalnim dijagnostičkim uređajem od svjetskih proizvođača vozila na primjer
FORD, OPEL itd.
Znati otkloniti nedostatke utvrđene
dijagnosticiranjem.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje
Provjera postignuća rada učenika
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja
te izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Upute za korisnike dijagnostičkih uređaja
Izborna nastava: Dijagnostika motornih vozila
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br. |
Nastavno
područje |
Cilj
(znanja i umijeća) |
Sadržaj |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Osnove
dijagnostike motornih vozila |
Upoznati najvažnije postupke i uređaje za dijagnosticiranje motornih vozila. |
Osnove dijagnostike: - metode - uređaji - utvrđivanje kvarova - zamjena dijelova - održavanje uređaja |
2. |
Dijagnostika sa univerzalnim dijagnostičkim uređajem |
- Kompletna dijagnoza - Registrator podataka (Datalogger) |
|
3. |
Dijagnostika sa specijalnim dijagnostičkim uređajem od
poznatih svjetskih proizvođača vozila |
Znati dijagnosticirati vozila
sa specijalnim dijagnostičkim uređajem od svjetskih proizvođača vozila na
primjer FORD, OPEL itd. |
- Kompletna dijagnoza - Registrator podataka (Datalogger) |
7.
ISPITNI KATALOG - POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT
I.
Svrha završnog/pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika
da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i
programom za zanimanje automehaničar, nužna za obavljanje poslova u tom
zanimanju.
II.
Završni/pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i
teorijskog dijela.
III.
Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim
planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz
područja:
Ispitanik mora u zadanom roku izraditi uradak i obaviti
radnu probu. Ispitna komisija na temelju dolje navedenih uradaka i radnih proba
zadaje ispitaniku jedan do tri uratka i jednu do tri radne probe. Ispitna komisija
može i samostalno predložiti uratke i radne probe koje će zadati ispitaniku.
POMOĆNIČKI URADAK
Vrsta uratka |
Opis uratka |
Generalno
uređenje motora (Ottovi ili Dieselovi) |
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak
demontaže motora, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne
dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje
rada motora |
Uređenje transmisije |
Kandidat mora znati izabrati alate,
izvesti postupak demontaže transmisije, utvrditi ispravnost dijelova,
zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti
kontrolu i ispitivanje rada transmisije
|
Generalno uređenje upravljačkog
sustava vozila |
Kandidat mora znati
izabrati alate, izvesti postupak demontaže upravljačkog sustava,
utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti
montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada upravljačkog
mehanizma |
Generalno
uređenje sustava za kočenje vozila |
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak
demontaže sustava za kočenje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti
neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i
ispitivanje rada sustava za kočenje |
Uređenje sustava za paljenje i
ubrizgavanje kod Ottovih motora ili uređenje sustava za ubrizgavanje kod
Dieselovih motora |
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak
demontaže sustava za paljenje i ubrizgavanje, utvrditi ispravnost dijelova,
zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti
kontrolu i ispitivanje rada sustava za paljenje i ubrizgavanje |
Uređenje ovjesa vozila |
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak
demontaže ovjesa, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne
dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje
rada ovjesa vozila |
RADNA PROBA
Vrsta radne probe |
Opis radne probe |
Podešavanje kuta paljenja |
Kandidat mora znati izabrati alate i pribor za podešavanje
kuta paljenja i namjestiti kut paljenja . |
Dijagnosticiranje kvara test uređajem |
Kandidat mora znati test uređajem dijagnosticirati kvarove
na vozilu |
Ispitivanje sustava za kočenje, ubrizgavanje, paljenje,
upravljanje, itd. |
Kandidat mora znati izabrati uređaje i alate za
ispitivanje, odrediti postupak ispitivanja pojedinog sustava, izvršiti
ispitivanje i otkloniti uzroke nastanka kvara |
Servisiranje vozila |
Kandidat mora znati, koristeći servisnu knjižicu, izvršiti servis određenog vozila
i pripremu za tehnički pregled |
Pri izradi praktične zadaće
ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i
zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.
Ispitanik mora ispitnoj komisiji
priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje
je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.
IV.
Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja iz nastavnih područja.
1.
Osnovne proizvodne tehnike
2.
Osnove materijala
3.
Osnove strojeva i uređaja
4.
Osnove upravljanja i informatizacije
5.
Osnove elektrotehnike
6.
Ottov motor
7.
Dieselov motor
8.
Paljenje i osvjetljavanje
9.
Prijenos snage
10. Šasija
11. Kočni
uređaji
12. Opskrba
električnom energijom
13. Karoserije
14. Elektronički
upravljački i regulacijski sustavi
15. Osnove
tehničkog komuniciranja
16. Osnove
tehnike ispitivanja i mjerenja
17. Matematičke
i računske osnove
18. Izračunavanje
plaća
19. Izračunavanje
materijala i fizikalnih veličina
20. Izračunavanje
troškova
Radnje obavljene u okviru |
Broj bodova |
Kako je naučnik pripremio tehničko- tehnološku
dokumentaciju |
0 – 10 |
Priprema radnog mjesta i red u radionici |
0 – 10 |
Izbor postupaka, pribora, alata i materijala na osnovi tehničke
dokumentacije |
0 – 10 |
Izvođenje postupaka
zadanog uratka |
0 – 30 |
Način rukovanja alatima i priborom |
0 – 15 |
Brzina i
spretnost te vrijeme izrade uratka |
0 –15 |
Racionalnost u trošenju materijala i energije |
0 – 10 |
Korištenje tehničko-tehnološke dokumentacije |
0 – 10 |
Mjerenja i
ispitivanja gotovih uradaka |
0 – 10 |
Mjere
zaštite na radu |
0 – 10 |
Završni
izgled uratka |
0 –10 |
UKUPNO BODOVA |
140 |
BODOVNA LISTA
Postotak
(%) bodova |
Ocjena |
92 – 100 |
Odličan ( 5 ) |
81 - 91 |
Vrlo dobar ( 4 ) |
67 - 80 |
Dobar ( 3 ) |
50 - 66 |
Dovoljan ( 2 ) |
0 - 49 |
Nedovoljan ( 1 ) |
Stručno-teorijski
dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja
ispitna komisija. Za zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i
zadataka za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.
Ocjena se
utvrđuje prema ovoj ljestvici:
BODOVNA LISTA
Postotak (%)
bodova
|
Ocjena
|
90 – 100 |
Odličan ( 5 ) |
80 – 89 |
Vrlo dobar ( 4 ) |
70 – 79 |
Dobar ( 3 ) |
60 – 69 |
Dovoljan ( 2 ) |
Manje od 30 |
Nedovoljan ( 1 ) |
Ispitanik koji postigne od 30 do
59 posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.
Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih
područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu
ispita.
Ovaj nastavni plan i
program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.
Klasa:
133-02/04-02/7 Ur. Broj:
526-12/04-40 Zagreb, 1. srpnja
2004. |
|
Ministar
Branko Vukelić, v.r.