2136
Na temelju članka 44. stavka
5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar
gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja
Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i
športa, donosi
1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA
Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanju: bravar
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja
i zdrave čovjekove okoline.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu
najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog
crteža.
Znati i razumjeti
čitati i primijeniti tehnički crtež u održavanju dijelova, sklopova ili
proizvoda.
Moći izraditi jednostavne tehničke crteže.
Upoznati glavne dijelove mjernih alata, principe i
pravila rada.
Moći primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade
odvajanjem čestica.
Usvojiti pojmove o plastičnoj obradi.
Upoznati alate, princip rada i postupke pojedinih plastičnih obrada.
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke pojedinih plastičnih obrada
u izradi određenog zadatka.
Upoznati postupke spajanja.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži
određenog zadatka.
Usvojiti pojmove o primjeni lijevanja i metalurgiji lijevanja.
Upoznati postupke lijevanja.
Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi.
Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje.
Znati izabrati i primijeniti najvažnije postupke toplinske obrade.
Usvojiti osnovne pojmove o koroziji.
Upoznati ponašanje materijala prema koroziji.
Znati izabrati i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.
Upoznati elemente prijenosa snage i gibanja.
Znati i moći izraditi dijelove metalne brave
Znati i moći ugraditi dijelove, sklopove i sustave u
zanimanju za koje se školuje.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalne ograde i umjeti
izraditi jednostavne metalne ograde.
Znati razraditi tehnološki postupak izrade metalne
konstrukcije i umjeti izraditi
jednostavne metalne konstrukcije.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnih vrata i umjeti
izraditi jednostavna metalna vrata.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnog prozora i umjeti izraditi jednostavne metalne prozore.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalne stepenice i umjeti izraditi jednostavne metalne stepenice.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnog spremnika i umjeti izraditi jednostavne metalne spremnike.
Znati izabrati elemente i sastaviti
jednostavne pneumatske sustave.
Znati izabrati elemente i sastaviti
jednostavne hidrauličke sustave.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Uvjeti za napredovanje i završetak obrazovanja
Trajanje
obrazovanja: 3 godine
Uvjeti za upis: završena osnovna škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti (prema potrebi) i Ugovor
Prijelaz u viši razred:
Utvrđuje se Pravilnikom
Završetak obrazovanja:
Utvrđuje se Pravilnikom
Mogućnost
nastavka školovanja
Nakon završenoga školovanja i tri godine radnoga
iskustva u zanimanju može se polagati majstorski ispit, čime se stječe zvanje
majstora- bravara (Zakon o obrtu, NN 77/93 i
64/2001).
Učenici sa završenim obrazovanjem za obrtnička zanimanja mogu pod određenim uvjetima nastaviti školovanje u tehničkoj školi ili na veleučilištu.
Naziv
predmeta |
Broj
sati |
Ukupni
broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
96 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
0 |
0 |
0 |
0 |
70 |
Vjeronauk/Etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena
kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Osnove računalstva |
1,5 |
53 |
0 |
0 |
0 |
0 |
53 |
Matematika u struci |
2 |
70 |
1 |
35 |
1 |
32 |
137 |
Tehničko crtanje |
1,5 |
53 |
0 |
0 |
0 |
0 |
53 |
Osnove tehničkih
materijala |
1 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
35 |
Osnove tehničke mehanike |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Elementi strojeva i
konstruiranje |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Osnove automatizacije |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
64 |
64 |
Nove tehnologije |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
64 |
64 |
Izborna nastava |
1 |
35 |
2 |
70 |
2 |
64 |
169 |
Tjelesna i zdravstvena
kultura Strukovni predmeti Matematika u struci |
|
|
|
|
|
|
|
Praktična nastava |
|
900 |
|
900 |
|
800 |
2600 |
Praktična nastava u školi Praktična nastava u
školskoj radionici Tehnologija obrade i
montaže Tehnologija bravarije Praktična nastava u radnom procesu |
|
340 560 |
|
270 630 |
|
160 640 |
|
Ukupno nastave godišnje |
16 |
1461 |
16 |
1460 |
14 |
1248 |
4169 |
Praktična
nastava (objašnjenje):
U
okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz tehnologija koje su sadržajno
u suglasju s praktičnom nastavom što je vidljivo u sljedećim tablicama:
2. NASTAVNI PLAN
- OBJAŠNJENJE
A)
Općeobrazovni dio
Naziv
predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj
sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
96 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
0 |
0 |
0 |
0 |
70 |
Vjeronauk/Etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena
kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Ukupno |
9 |
315 |
9 |
315 |
7 |
224 |
854 |
B)
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
Naziv
predmeta |
Broj sati |
Ukupni
broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Osnove računalstva |
1,5 |
53 |
0 |
0 |
0 |
0 |
53 |
Matematika u struci |
2 |
70 |
1 |
35 |
1 |
32 |
137 |
Tehničko crtanje |
1,5 |
53 |
0 |
0 |
0 |
0 |
53 |
Osnove tehničkih materijala |
1 |
35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
35 |
Osnove tehničke mehanike |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Elementi strojeva i
konstruiranje |
0 |
0 |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
Osnove automatizacije 3)P |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
64 |
64 |
Nove tehnologije 3)P |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
64 |
64 |
Izborni dio 4) Tjelesna i zdravstvena
kultura Strukovni predmeti Matematika u struci |
1 |
35 |
2 |
70 |
2 |
64 |
169 |
Ukupno |
7 |
246 |
7 |
245 |
7 |
224 |
715 |
3)P - Tehnološke vježbe u praktikumu.za pojedino
zanimanje
4) -
Prema uvjetima škole i interesima učenika.
C) Praktični dio – Praktična
nastava
Naziv
predmeta |
Broj sati |
Ukupni
broj sati |
||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
||
godišnje |
godišnje |
godišnje |
||
Praktična nastava u školi s vježbama - najviše sati |
340 |
270 |
160 |
770 |
Praktična nastava u školskoj radionici najviše sati 4) |
270 |
165 |
32 |
|
Tehnologija obrade i montaže |
70 |
105 |
|
|
Tehnologija bravarije |
- |
- |
128 |
|
Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati |
560 |
630 |
640 |
1830 |
Ukupno |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Tehnologija
obrade i montaže i Tehnologija bravarije
–
nastavni predmeti koji su u korelaciji
sa sadržajima Praktične nastave
4) – Svaka škola izrađuje
Izvedbeni program
D) Ukupno nastave
|
Broj sati |
Ukupni
broj sati |
||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
||
godišnje |
godišnje |
godišnje |
||
Općeobrazovni dio |
315 |
315 |
224 |
854 |
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom |
246 |
245 |
224 |
715 |
Praktični dio – Praktična
nastava |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Ukupno A)+B)+C) |
1461 |
1460 |
1248 |
4233 |
3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA
Predmeti strukovnoga dijela programa |
Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća
|
Osnove
računalstva |
pismeno, usmeno, praktični rad |
Matematika
u struci |
usmeno, pismeno |
Osnove
tehničke mehanike |
usmeno, pismeno |
Tehničko
crtanje |
pismeno, praktičan rad |
Elementi
strojeva i konstruiranje |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Osnove
tehničkih materijala |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Tehnologija
obrade i montaže |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Tehnologija
bravarije |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Osnove
automatizacije |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Praktikum:
Nove tehnologije |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Praktična
nastava |
usmeno, pismeno, praktični rad |
4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA
Nastavni
predmeti strukovnoga dijela programa |
Nastavnik
|
Izobrazba |
Osnove
računalstva |
profesor
računalstva, i dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. elektrotehnike i profesor
strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Matematika
u struci |
profesor
matematike, prof. matematike i fizike, dipl. ing. strojarstva i profesor
strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Osnove
tehnička mehanika |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl.
ing. brodogradnje |
VSS |
Tehničko
crtanje |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl.
ing. brodogradnje |
VSS |
Elementi
strojeva i konstruiranje |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl.
ing. brodogradnje |
VSS |
Osnove
tehničkih materijala |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl. ing.
metalurgije, dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Tehnologija
obrade i montaže |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl.
ing. brodogradnje |
VSS |
Tehnologija
bravarije |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a , dipl.
ing. brodogradnje |
VSS |
Osnove
automatizacije |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a , dipl.
ing. brodogradnje |
VSS |
Praktikum:
Nove tehnologije |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a, dipl.
ing. brodogradnje nastavnik
praktične nastave /suradnik
u nastavi/ majstor - stručni učitelj |
VSS, VŠS SSS |
Izborni
dio |
Prema
pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško psihološkom obrazovanju |
|
Praktična
nastava |
dipl.
ing. strojarstva i profesor strojarskih predmeta, profesor PTO-a , dipl. ing.
brodogradnje nastavnik praktične nastave- stručni
učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor |
VSS, VŠS SSS |
Osim
navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema
pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško -psihološkom obrazovanju nastavnika u
srednjem školstvu, «NN» 1/96.
5. IZVOĐENJE PROGRAMA
5.1. Rad s učenicima u
skupinama - dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u
nastavi (minimalni standard)
Nastavni predmet |
Razred |
Nastavnik |
Broj sati |
Broj učenika |
Osnove računalstva |
1. |
profesor |
1,5 sat (0,5 + 1) 18 sati - zajedno 35 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Matematika u struci |
1., 2 i 3 |
|
1.razr.- 2 sata (2+0) 70 sati-zajedno 2.razr.- 1 sat (1+0) 35 sati-zajedno 3.razr.- 1 sat (1+0) 32 sata-zajedno |
30 učenika 30 učenika 30 učenika |
Osnove tehničke mehanike |
2. |
profesor |
2.razr.- 2 sata (1+1) 35 sati-zajedno 35 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Tehničko crtanje |
1. |
profesor |
1.razr.- 1,5 sati (1+0,5) 35 sati-zajedno 18 sati-2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Elementi strojeva i
konstruiranje |
2. |
profesor |
2 sata (1 + 1) 35 sati - zajedno 35 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Osnove tehničkih materijala |
1. |
profesor |
1.razr.- 1 sat (1+0) 35 sati-zajedno |
30 učenika |
Tehnologija obrade i montaže |
1. i 2. |
profesor, nastavnik PN suradnik majstor |
1. razred - 2 sata (1 + 1) 35 sati zajedno 35 sati - 2 grupe 2. razred - 3 sata (1+2) 35 sati - zajedno 70 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika 30 učenika 15 učenika |
Tehnologija bravarije |
3. |
profesor, nastavnik PN suradnik majstor |
4 sata (2 + 2) 64 sati - zajedno 64 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Osnove automatizacije |
3. |
profesor |
2 sata (1 + 1) 32 sati - zajedno 32 sati - 2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Praktikum novih tehnologija |
3. |
profesor, nastavnik PN suradnik majstor |
2 sata (1+1) 32 sata-zajedno 32 sata-2 grupe |
30 učenika 15 učenika |
Praktična nastava |
1., 2., 3. |
profesor, nastavnik PN suradnik majstor |
1. g. 900 sati 2. g. 900 sati 3. g. 800 sati |
Školske radionice 8-16 učenika. Gospodarske
radionice-izvodi se pedagoška pomoć i nadzor |
5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje
programa
Prostor |
Oprema |
Nastavni
predmeti |
Računalna učionica |
Standardna oprema 1 + 16
radnih mjesta |
Osnove računalstvo Stručni predmeti |
Klasična učionica |
Klasična učionica (1 + 32
mjesta) 1 radno mjesto sa PC + LCD,
grafoskop/ |
Tehnologija obrade i
montaže Tehnologija bravarije Tehničko crtanje Elementi strojeva i
konstruiranje Matematika u struci Osnove tehničke mehanike |
Klasična učionica + Praktikum za Tehnologije |
Klasična učionica sa
ormarima 1 radno mjesto sa PC + LCD,
grafoskop/ Školska radionica za ručnu,
strojnu obradu, i spajanje i montažu |
Tehnologija obrade i
montaže Tehnologija bravarije |
Praktikum za Osnove automatizacije |
1 radno mjesto sa PC + LCD,
grafoskop/ + 8 radnih mjesta sa
standardnom opremom za pneumatsko i hidrauličko upravljanje, robotiku i drugo |
Tehnologija obrade i
montaže Tehnologija bravarije Osnove automatizacije |
Praktikum za nove
tehnologije: CAD - CAM |
1 radno mjesto sa PC + LCD,
grafoskop/ + 8 radnih mjesta sa
standardnom opremom CAD - CAM tehnologiju |
Tehnologija obrade i
montaže Tehnologija bravarije Nove
tehnologije Izborni
sadržaji |
Školska radionica za ručnu obradu i montažu |
Prema standardu za 16 RM |
Praktična nastava u ŠR |
Školska radionica za strojnu obradu |
Prema standardu za 8 - 10
RM |
Praktična nastava u ŠR |
6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA
Okvirni programi Praktičnog dijela osnova su za izradu Izvedbenog i Operativnog programa.
Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim radionicama Obrtničke škole.
Nastavni proces treba organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.
Svaka škola izrađuje u suradnji sa obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke, te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj programa.
Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja programa, kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih Ministarstava.
Praktična
nastava – 1. godina; sva zanimanja u strojarstvu
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Obrazovanje za zanimanje |
Objasniti značenje Ugovora o obrazovanju – naukovanju. |
2. |
Ustrojstvo i
organizacija obrazovnih pogona |
Upoznati ustrojstvo, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školska radionica - obrtnička radionica - pogoni poduzeća, gradilišta i slično. |
3. |
Radno pravo Zaštita na radu |
Navesti bitne dijelove Ugovora o obrazovanju - naukovanju. Objasniti zadaće pogonske zaštite na radu. Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon. |
4. |
Sigurnost na radu,
zaštita okoliša i
racionalno korištenje energije |
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja kod nesreće na radu, i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprečavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće zagađivače okoline koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i omogućavaju racionalnu uporabu energije u strukovnom području rada. |
5. |
Planiranje i
priprema rada |
Osigurati tok tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade - alate, pribor, uređaje i strojeve - sredstva osobne zaštite na radu Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada. |
6. |
Tehničko crtanje; - čitanje,
primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije |
Čitati i primijeniti jednostavne oznake sa tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež. Upoznati osnove norme i standardizacije. Razumjeti oznake sa jednostavnih tehničkih crteža: - projekcije i kote, tolerancije, oznake kvalitete obrade. |
7. |
Mjerenje i
kontrola |
Znati i umjeti izmjeriti dužine: -metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: kutnicima i univerzalnim kutomjerima. |
8. |
Ručna obrada |
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije narednih operacija. Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima. Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama.. Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike. Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj. Znati i umjeti rezati limove ručnim i stolnim škarama. Znati i umjeti ručno ravnati limove. Znati i umjeti ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno. Znati i umjeti previti lim. Znati i umjeti probiti limo probijačem. Znati ručno iskovati jednostavni oblik. |
9. |
Obrada spajanjem |
Znati i umjeti ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati. Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja. Znati i umjeti spojiti elemente pomoću klinova i zatika. Znati i umjeti spojiti limove ručnim zakivanjem. Znati i umjeti izvršiti spajanje limova mekim lemljenjem. Znati i umjeti izvršiti spajanje limova tvrdim lemljenjem. Znati i umjeti izvršiti spajanje limova elektrolučnim zavarivanjem. Znati i umjeti izvršiti spajanje limova plinskim zavarivanjem. Znati i umjeti izvršiti spajanje limova lijepljenjem. |
10. |
Lijevanje |
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove lijevanja: - lijevanje u pješčane kalupe - lijevanje u metalne kalupe. |
11. |
Korozija i
površinska zaštita |
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti: - znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije - znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije. |
12. |
Strojna obrada |
Bušenje; Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Brušenje i oštrenje
alata; Znati pravilno oštriti alate: sjekač, crtaća igla, točkalo, svrdlo, tokarski nož. Znati i umjeti brusiti ravne površine. Tokarenje; Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Glodanje; Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. |
Praktična
nastava – 2. godina; zanimanja: bravar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Obrazovanje za
zanimanje |
Ponoviti značenje Ugovora o obrazovanju – naukovanju. |
2. |
Ustrojstvo i
organizacija obrazovnih pogona - Proširiti znanja |
Ponoviti ustrojstvo, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školska radionica - obrtnička radionica - pogoni poduzeća gradilišta i slično. |
3. |
Radno pravo Zaštita na radu - Proširiti znanja |
Ponoviti bitne dijelove Ugovora o obrazovanju - naukovanju. Ponoviti zadaće pogonske zaštite na radu. Ponoviti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon. |
4. |
Sigurnost na radu,
zaštita okoliša i
racionalno korištenje energije - Proširiti znanja |
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja kod nesreće na radu, i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprečavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće zagađivače okoline koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i omogućavaju racionalnu uporabu energije u strukovnom području rada. |
5. |
Planiranje i
priprema rada - Proširiti znanja i vještine - Planiranje i
priprema u zanimanju |
Osigurati tok tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade - alate, pribor, uređaje i strojeve - sredstva osobne zaštite na radu Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tok rada. Procijeniti opseg rada. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada. |
6. |
Tehničko crtanje; - čitanje,
primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine - Dokumentacija u zanimanju |
Čitati i primijeniti oznake sa tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati. Upoznati norme i standardizaciju. Razumjeti oznake sa tehničkih crteža: - projekcije i kote - tolerancije - oznake kvalitete obrade. Primijeniti pogonske upute i upute za posluživanje strojeva i uređaja. Zapisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja. |
7. |
Mjerenje i
kontrola - Proširiti znanja i vještine - Mjerenje i
kontrola u zanimanju |
Znati i umjeti izmjeriti dužine: -metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: kutnicima i univerzalnim kutomjerima. Utvrditi i prenijeti mjere montaže. Izrađivati i primjenjivati šablone. |
8. |
Ručna obrada - Proširiti znanja i vještine - Ručna obrada u zanimanju |
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije narednih operacija. Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima. Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama.. Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike. Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj. Ispitivati pravokutnost elemenata mjerenjem i dijagonalama . |
9. |
Obrada spajanjem - Proširiti znanja i vještine - Spajanja u zanimanju |
Znati i umjeti ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati. Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja. Znati i umjeti spojiti elemente pomoću klinova i zatika. Znati i umjeti izvršiti spajanje utiskivanjem. Stvaranje steznih spojeva prešanjem i proširivanjem. Spajati fine limove profiliranjem i zarubljivanjem. Spajati fine limove užljebljivanjem (previjanjem) ručno i strojno. Spajati elemente i proizvode zakivanjem. Priprema površina, ljepila i lijepljenje dijelova iz različitih materijala. Zavarivanje: Znati i umjeti. Izabrati i utvrditi vrijednost za podešavanje zavarivačkih uređaja i dodatnih materijala za zavarivanje taljenjem. Zavarivati limove i profile od čelika i neželjeznih metala u različitim pozicijama zavarivanja. - spajati fine limove plinskim zavarivanjem - spajati fine limove ručnim elektrolučnim zavarivanjem u inertnom plinu - spajati fine limove elektrootpornim zavarivanjem ispraviti toplinskom obradom deformacije na zavarivačkom šavu - zavarivati izratke od umjetnog materijala Lemljenje: Znati i umjeti - izabrati alate za lemljenje, lemove i tekućinu za lemljenje prema svojstvima i svrsi primjene - meko i tvrdo lemiti dijelove lima uz uvažavanje stanja površine. Termički rezati limove i profile prema nacrtu. |
10. |
Strojna obrada - Proširiti znanja i vještine - Strojna obrada u zanimanju |
Bušenje; Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Obrađivati limove i profile od čelika, neželjeznih metala i umjetnih materijala pomoću ručno vođenih strojeva te stabilnim škarama, pilama i strojevima za brušenje. Izrađivati unutarnje i vanjske
navoje uvažavajući svojstva materijala. Toplim i hladnim savijanjem preoblikovati profile s i bez naprava. Ravnati hladnim i toplim postupkom profile s i bez naprava. Kovati kvadratno, plosnato i polukružno. |
11. |
Toplinska obrada u zanimanju |
Znati izabrati određeni postupak toplinske obrade prema zahtjevima crteža. Znati i umjeti izvršiti kaljenje jednostavnijih alata. Znati i umjeti ispitati tvrdoću materijala. Znati se služiti podacima iz literature. |
12. |
Montaža elemenata
u sklopove |
Znati prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti elemente za montažu. Znati i umjeti ispitati elemente za funkcionalnu ugradnju. Znati i umjeti prema tehničkim uputama sastaviti elemente u mehaničke sklopove. Znati i umjeti sastaviti mehaničke sklopove u sustav montaže. Znati i umjeti provjeriti mehaničke sklopove i cjelokupni sustav nakon ugradnje. Znati ispitati za vrijeme procesa montaže međusobno zavisne funkcije kako bi se izbjegle greške u montaži. |
13. |
Ispitivanje,
obradba i zaštita površina |
Znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije. Znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije. Vidno ispitati elemente, pogreške u materijalu, površinsku zaštitu i kakvoću površine. Ispitati korozijsku zaštitu elemenata. Pripremiti površine za nanošenje korozivnih zaštitnih sredstava. Nanositi korozivna zaštitna sredstva (antikorozivna zaštita) uvažavajući smjernice za obradbu. Obrađivati površine, osobito šavove zavarivanja, mehanički, kemijski ili zapuhivanjem. Površine oblikovati u bojama. Bojati izrađene komade. Izrađene komade pocinčati. |
Praktična
nastava – 3. godina; zanimanja: bravar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Obrazovanje za
zanimanje |
Objasniti značenje Ugovora o obrazovanju – naukovanju. |
2. |
Planiranje i
priprema rada - Proširiti znanja i vještine. |
Znati samostalno osigurati tok tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade - alate, pribor, uređaje i strojeve - sredstva osobne zaštite na radu Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tok rada. Procijeniti opseg rada. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada. |
3. |
Tehničko crtanje; - čitanje,
primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine |
Znati i umjeti samostalno čitati i primijeniti oznake sa tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati. Znati i umjeti samostalno odrediti standardne dijelove. Znati i umjeti samostalno razumjeti oznake sa tehničkih crteža: - projekcije i kote Znati i umjeti samostalno čitati pogonske upute i upute za posluživanje strojeva i uređaja. Znati i umjeti samostalno napisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja. Praviti skice prema situaciji na gradilištu. |
4. |
Uređenje radnog
mjesta na gradilištu |
|
5. |
Ispitivanje i
mjerenje |
|
6. |
Strojna obradba |
|
7. |
Montaža elemenata
u sklopove - Proširiti znanja i vještine |
Znati prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti elemente za montažu. Znati i umjeti ispitati elemente za funkcionalnu ugradnju. Znati i umjeti prema tehničkim uputama sastaviti elemente u sklopove. Znati i umjeti sastaviti sklopove u sustav montaže. Znati i umjeti provjeriti sklopove i cjelokupni sustav nakon ugradnje. Znati ispitati za vrijeme procesa montaže međusobno zavisne funkcije kako bi se izbjegle greške u montaži. |
8. |
Izrađivanje
montažnih dijelova i elemenata za metalne i čelične građevne konstrukcije |
|
|
|
|
9. |
Izrađivanje i
montiranje temeljne konstrukcije za oblaganje i fasade |
|
10. |
Učvršćivanje
montažnih dijelova i elemenata na gradnji |
|
11. |
Montiranje i
demontiranje metalnih ili čeličnih građevinskih konstrukcija |
|
12. |
Izrađivanje
montažnih dijelova i skupina za strojeve, sustave i postrojenja |
|
13. |
Montiranje,
demontiranje, ispitivanje i podešavanje uređaja i sigurnosnih postrojenja |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Održavanje u
ispravnom stanju metalnih ili čeličnih građevnih konstrukcija |
|
|
|
|
15. |
Učvršćivanje
montažnih dijelova i elemenata u beton, zid i prirodni kamen |
|
16. |
Elektrotehnika,
elektronika |
|
17. |
Pneumatika i
hidraulika, |
|
18. |
CNC programiranje alatnih strojeva - Usvojiti znanja i vještine |
Upoznati i usvojiti ustroj CNC stroja. Upoznati i usvojiti mjerne sustave kod CNC upravljanja. Upoznati, usvojiti i umjeti praktično primijeniti koordinatni sustav kod CNC upravljanja. Upoznati, usvojiti i umjeti praktično primijeniti nultu i referentnu točku kod CNC upravljanja. Upoznati, usvojiti i umjeti praktično primijeniti vrste CNC upravljanja. Upoznati, usvojiti i umjeti praktično primijeniti alatne sustave i korekcije alata kod CNC upravljanja Znati i umjeti programirati izradu jednostavnih dijelova na CNC strojevima. Znati i umjeti izraditi predmet na numerički upravljanom stroju. |
1.1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj
sati po obrazovnim godinama
Tehnologija
obrade i montaže s tehnološkim vježbama (70 sati)
1. Osnove proizvodne
tehnike 50
- - 50
2. Tehnološke vježbe 20
- - 20
Tehnologija
obrade i montaže s tehnološkim vježbama (105 sati)
1. Tehnički materijali - 35 - 10
2.
Plastična obrada
-
10 - 10
3.
Spajanje i montaža -
15 - 15
5. Tehnološke
vježbe - Projekt: 45
- 45
Tehnološki postupak izrade i montaže
sklopova
Tehnologija
bravarije s tehnološkim vježbama (128 sati)
1. Tehnički materijali –
poluproizvodi - - 16 16
2. Elektrotehnika i
električni strojevi - - 16
16
3. Održavanje strojeva,
uređaja i postrojenja - -
16 16
4. Tehnološke vježbe –
Projekt: Tehnološki postupak izrade i montaže - 16 16
Izrada metalnih konstrukcija 48 48
Završne operacije
na konstrukcijama 8 8
Zaštita na radu 8 8
UKUPNO
SATI 128 128
6.1. Nastavni predmet: Tehnologija
obrade i montaže
Razred:
Prvi
/sva zanimanja u strojarstvu
Tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (70 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljajanje poslova u
zanimanjima:
-
bravar
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o značaju organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja
i zdrave čovjekove okoline.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu
najvažnijih tehničkih materijala.
Naučiti
pojedine postupke obrade i montaže.
Upoznati
principe rada, alata i strojeva s tehničko tehnološkog stajališta.
Znati
po potrebi odabrati određeni postupak obrade materijala i montaže dijelova.
Steći
potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa)
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i
pravilno izvođenje pojedinih operacija
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
udžbenik za prvi razred strojarske struke
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
metodički priručnik za nastavnike
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
zbirka
grafofolija u boji
Mapa
za Praktičnu nastavu
Tehnologija
obrade i montaže -
Prva godina: sva zanimanja u
strojarstvu
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
1. Osnove proizvodne Upoznati
princip rada Postupci
ručne obrade
tehnike alate i postupke pojedinih odvajanjem čestica:
obrada - osnove mjerenja i kontrole
- ocrtavanje i obilježavanje
- osnovni kutovi reznog alata
- sječenje
- piljenje
- turpijanje
- grecanje
- izrada navoja.
Postupci obrade lima:
- rezanje lima
- ravnanje lima
- savijanje lima
- probijanje lima
- previjanje lima. Kovanje i prešanje.
Valjanje, vučenje, istiskivanje
Lijevanje
Upoznati postupke spajanja Spajanje razdvojivim vezama:
- spajanje vijcima i maticama
- spajanje zaticima i svornjacima
- spajanje klinovima
- spajanje spojkama.
Spajanje nerazdvojivim vezama:
- spajanje zakivanjem
- spajanje lemljenjem
- spajanje zavarivanjem
- spajanje lijepljenjem.
Upoznati princip rada, Postupci strojne obrade
alate i postupke Osnove teorije rezanja:
pojedinih strojnih Bušenje
Tokarenje
Glodanje
Brušenje
Ostali postupci strojne obrade.
2. Tehnološke vježbe
6.2. Nastavni predmet: Tehnologija obrade i montaže
Razred:
Drugi
/bravar, limar, kovač, ljevač, kotlar
Tjedni (ukupni) fond sati: 3 sata (105 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljajanje poslova u
zanimanjima:
-
bravar
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o značaju organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove
okoline.
Upoznati glavne dijelove mjernih alata, principe i pravila rada.
Znati primijeniti mjerenja u praksi.
Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi.
Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje.
Znati izabrati i primijeniti najvažnije postupke toplinske obrade.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke ručne i strojne obrade u izradi
određenog zadatka.
Naučiti pojedine postupke obrade i montaže.
Znati i umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak
obrade materijala i montaže dijelova.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog
zadatka.
Upoznati elemente prijenosa snage i gibanja.
Znati izabrati i
sastaviti elemente u mehaničkim
sustavima.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i
pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
udžbenik za prvi razred
strojarske struke
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
metodički priručnik za
nastavnike
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija
obrade i montaže,
zbirka
grafofolija u boji
Mapa
za Praktičnu nastavu
Tehnologija obrade i
montaže – Zanimanja: bravar, limar, kovač, ljevač, kotlar
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Tehnički
materijali |
Čelici - svojstva - poluproizvodi - primjena Obojeni metali: - svojstva - poluproizvodi - primjena. Žarenje. Kaljenje |
|
|
|
Vrste korozije. Utjecaj korozije na metal. Načini zaštite od korozije: - bojenje - lakiranje - pocinčavanje - niklovanje - galvanizacija - bruniranje - eloksiranje - ostali postupci. |
|
2. |
Plastična obrada |
Postupci obrade lima: - rezanje lima - ravnanje lima - savijanje lima - probijanje lima - previjanje lima. Kovanje i prešanje. Valjanje, vučenje, istiskivanje |
|
3. |
Spajanje i montaža |
Spajanje razdvojivim vezama: - spajanje vijcima i maticama - spajanje zaticima i svornjacima - spajanje klinovima - spajanje spojkama. Spajanje nerazdvojivim vezama: - spajanje zakivanjem - spajanje lemljenjem - spajanje zavarivanjem - spajanje lijepljenjem. |
|
4. |
Tehnološke vježbe Projekt: |
Tehnološki
postupak izrade i montaže sklopova -
izrada stalka -
izrada
ormarića -
izrada polica |
6.3. Nastavni predmet: Tehnologija bravarije
Razred:
Treći/
bravar
Tjedni (ukupni) fond sati: 4 sata (128 sata)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljajanje poslova u
zanimanjima: bravar
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o značaju organizacije rada i
racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove
okoline.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu
najvažnijih tehničkih materijala.
Znati i razumjeti
čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.
Moći izraditi jednostavne tehničke crteža.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog
zadatka.
Znati i umjeti izraditi dijelove metalne brave
Znati i umjeti ugraditi dijelove, sklopove i sustave u
zanimanju za koje se školuje.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalne ograde i umjeti
izraditi jednostavne metalne ograde.
Znati razraditi tehnološki postupak izrade metalne
konstrukcije i umjeti izraditi
jednostavne metalne konstrukcije.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnih vrata i umjeti
izraditi jednostavna metalna vrata.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnog prozora i umjeti izraditi jednostavne metalne prozore.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalne stepenice i umjeti izraditi jednostavne metalne stepenice.
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnog spremnika i umjeti izraditi jednostavne metalne spremnike.
Znati izabrati elemente i znati sastaviti jednostavne pneumatske sustave.
Znati izabrati elemente i znati sastaviti jednostavne hidrauličke sustave.
Znati
koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti
za cijeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa)
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i
pravilno izvođenje pojedinih operacija
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Mijo Matoševi, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
udžbenik za prvi razred
strojarske struke
Mapa
za Praktičnu nastavu
Tehnologija bravarije - Treća godina:
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Tehnički
materijali - profili |
Profili cijevi: - vrste - standardi - izbor i primjena. Ostali profili: - vrste - standardi - izbor i primjena.
|
|
2. |
Elektrotehnika i električni strojevi |
|
Osnovni pojmovi iz elektrotehnike - električni strujni krug - Ohmov zakon - vrste i spajanje djelatnih otpora Toplinsko djelovanje električne struje Magnetsko djelovanje Kemijsko djelovanje Električne zaštitne mjere mjere zaštiti. Osnovna znanja o električnim strojevima |
3. |
Održavanje strojeva, uređaja i postrojenja |
Služba održavanja strojeva, uređaja i postrojenja Zadaci pripreme rada održavanja Snimanje kvarova Podmazivanje strojeva Preventivni pregledi Plansko održavanje Dokumentacija održavanja Radionice održavanja |
|
4. |
Tehnološke vježbe: Projekt Tehnološki postupci izrade i montaže bravarskih proizvoda |
Razraditi tehnološki postupak izrade uz uporabu skica, tablica, dijagrama, standarda, propisa i drugih
dostupnih podataka Razraditi tehnološke poslova montaže. |
Tehnološki postupak izrade i montaže Sastavni i radionički crtež. Određivanje količine materijala Izbor broja i redoslijeda operacija. Izbor alata. Izbor stroja. Određivanje režima rada. Određivanje vremena izrade. Analiza ekonomičnosti izrade. Određivanje vremena izrade. Tehnološka lista. Operacijska lista. Karta alata i naprava. Popis poslova montaže. Radna mjesta za montažu. Alati i pribor za montažu. Vrijeme montaže. Zaštita na radu. |
5. |
Izrada metalnih konstrukcija |
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade i umjeti izraditi jednostavne bravarske
konstrukcije. |
Tehnološki
postupak izrade metalne ograde Tehnološki
postupak izrade metalne konstrukcije. Tehnološki postupak izrade metalnih vrata. Tehnološki
postupak izrade metalnog prozora. Tehnološki
postupak izrade metalnih stepenica. Tehnološki postupak izrade metalnog
spremnika. |
6. |
Završne operacije na konstrukcijama |
Završne operacije
na konstrukciji – zaštita od korozije. Ispitivanje
konstrukcija. Primopredaja
konstrukcija. |
|
7. |
Zaštita na radu |
Opasnosti pri radu s metalnim konstrukcijama. Zaštitna sredstva. Propisi o zaštiti na radu. |
6.4. Nastavni predmet: Osnove
tehničkih materijala
Razred:
Prvi
(sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja o tehničkim materijalima
koja će omogućiti obavljajanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci:
Upoznati vrste, osnovna svojstva,
dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema
standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz
područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa)
-
vještine; primjena znanja pravilnog izbora materijala i korištenje literature
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
udžbenik za prvi razred
strojarske struke
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
metodički priručnik za
nastavnike
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
zbirka
grafofolija u boji
Osnove tehničkih materijala
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
I II III Ukupno
1. |
Uvod |
2. |
Sirovo željezo, dobivanje |
3. |
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo |
4. |
Prerada
sirovog željeza u čelik. |
5. |
Vrste, svojstva,
primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
5. |
Obojeni metali i
njihove legure |
6. |
Sinterirani
materijali |
7. |
Nemetali |
8. |
Goriva i maziva |
|
|
UKUPNO
SATI 35 - 35
Osnove tehničkih
materijala
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
1. |
Uvod |
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnove metalografije: - osnovni pojmovi - kristalografija i kristalizacija - dijagrami stanja |
|
2. |
Sirovo željezo - dobivanje |
Usvojiti osnovna znanja o sirovom željezu. |
|
3. |
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo |
Usvojiti osnovna znanja |
Prerada sirovog željeza: - Sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom - Žilavi (Modularni) lijev - Tvrdi lijev - Kovkasti (Temper) lijev - Čelični lijev |
4. |
Prerada
sirovog željeza u čelik. |
Usvojiti osnovna znanja o preradi sirovog željeza u čelik. |
Postupci dobivanja čelika: Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori. Siemens Martenov postupak. Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika. Elektro postupak dobivanja čelika. |
5. |
Vrste, svojstva,
primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih materijala. |
Podjela čelika. Konstrukcijski čelici. Alatni čelici. Označavanje čelika prema standardima. Označavanje lijevanog željeza prema standardima. |
6. |
Obojeni metali i
njihove legure |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura. Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih materijala. |
Vrste obojenih metala i njegovih legura. Teški obojeni metali. Legure teških obojenih metala. Laki metali. Legure lakih metala. |
7. |
Sinterirani
materijali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala. |
Postupak izrade. Sinterirani željezni materijali. Sinterirani obojeni metali. Tvrdi metali. Oksidno keramički rezni materijali. |
8. |
Nemetali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala. |
Vrste nemetala. Plastične mase. Drvo, guma, koža, tekstil. Staklo, porculan, azbest. |
9. |
Goriva i maziva |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva. |
Goriva. Maziva. |
|
|
|
|
6.5. Nastavni predmet: Matematika
u struci
Razred:
Prvi
Drugi
Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 2 sata
(70 sati)
2. razred 1 sat (35 sati)
3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.
Zadaci:
Utvrditi znanja i uvježbati vještinu računanja, potenciranju i korjenovanju.
Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.
Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim
pretvorbama.
Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja
i masa likova i tijela.
Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne
zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne
zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći
izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s
primjenom u praksi.
Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i moći
primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju bravar.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Matošević M.: Stručni
račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
Matematika
u struci
Pregled nastavnih područja s
vremenskim rasporedom
Red. Nastavno
područje Broj
sati po obrazovnim godinama
br.
I
II III Ukupno
1. Osnovne matematičke operacije
2.
Potenciranje
3.
Korjenovanje
4. Jednadžbe prvog stupnja
5. Veličine i jedinice
6. Proračuni dužine i kutova
7. Proračuni površine,
volumena i mase
8. Algebarske operacije
9. Kvadratna jednadžba
10. Osnove trigonometrije
11. Pravilo trojno
12. Postotni i kamatni račun
13.
Proračuni u
zanimanju
14. Osnovni proračuni troškova
15.
Izrada kalkulacija u zanimanju
UKUPNO SATI: 70
35 32 137
Matematika u struci:
Prva godina
Cilj i zadaci
nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Osnovne matematičke Ponoviti znanja i uvježbati Vrste brojeva.
operacije vještinu računanja. Zbrajanje i oduzimanje.
Množenje i dijeljenje.
Osnovne računske operacije s razlomcima.
2. Potenciranje Znati i umjeti računati Pojam potencije.
s potencijama. Zbrajanje i oduzimanje
potencija.
Množenje i dijeljenje
potencija.
Potenciranje potencija.
3. Korjenovanje Znati i umjeti računati Pojam korjenovanja.
s korijenima. Računske operacije.
4. Jednadžbe Znati i umjeti računati Općenito o jednadžbama..
i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.
s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s
jednom nepoznanicom.
Upoznati odnose Omjeri i razmjeri, prosto
među veličinama pravilo trojno, postotni račun
Razumjeti sličnost Sličnost trokuta,
u trokutu odnos stranica u trokutu,
odnos stranica za 30°, 45°i 60°.
Upoznati vektorske veličine Pojam vektorske veličine,
zbroj vektora, množenje
vektora s brojem
Prikazati linearne zavisnosti Koordinatni sustav,
jednadžba pravca.
5. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine..
Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.
6. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.
i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.
Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin poučak.
Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.
7. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa
Proračuni volumena i
oplošja tijela:
kocka, kvadar, piramida
valjak, stožac, kugla.
Proračuni mase i težine.
Matematika u struci: Druga
godina
Cilj i zadaci nastavnih
područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve Kvadrat i kub binoma, i
računanje s njima rastavljanje na faktore,
algebarski razlomci
2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja kvadratne
kvadratne jednadžbe. jednadžbe, graf funkcije,
korijen negativnog broja.
4. Trigonometrijske funkcije Znati primijeniti Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
5. Pravilo trojno Znati primijeniti Jednostavno pravilo trojno.
pravilno trojno. Složeno pravilo trojno.
6. Postotni i kamatni račun Znati primijeniti Pojam postotnog računa.
postotni i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.
Matematika u struci: Treća godina
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
3. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju Priprema za završni ispit. struke i zanimanja.
6.6. Nastavni predmet: Osnove
računalstva
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati
(53 sata)
Cilj: Osposobiti
učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju
Zadaci:
Naučiti
učenika da se koristi mišem i tipkovnicom.
Upoznati
učenika s principima korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.
Upoznati
učenika s korištenjem baza podataka i Interneta.
Upoznati
učenika s osnovnim pomagalima u programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Upoznavanje s računalom |
Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire |
|
2. |
Služenje tastaturom |
Prepisivanje teksta |
|
3. |
Oblikovanje teksta |
Izrada dopisa |
|
4. |
Tablični kalkulator |
Izrada kalkulacije materijala i rada |
|
5. |
Tablični kalkulator kao baza podataka |
Izrada baze podataka u tekst procesoru |
|
6. |
Tekst procesor kao baza podataka |
Izrada cirkularnih pisama |
|
7. |
Baze podataka |
Rad sa nekom bazom podataka |
|
8. |
Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje |
Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi) |
Crtanje (MS Draw) |
9. |
Internet i e-mail |
Programi za Internet i e-mail |
Metodičke napomene:
Svu
nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.
Obveze
učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.
6.7. Nastavni predmet: Tehničko
crtanje
Razred:
Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati
(53 sata)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja iz tehničkog crtanja
koja će omogućiti obavljajanje poslova u zanimanju: bravar
Zadaci:
Znati i razumjeti
čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.
Moći izraditi jednostavne tehničke crteža.
Znati
i umijeti izraditi crteže i
sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se školuje.
Znati koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti
za cijeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
Grafički radovi prve godine: Izrada i usmena analiza rada
1 – Standardi u tehničkom crtanju
2 - Kotirani prikaz predmeta u izometriji
3 - Kotirani ortogonalni prikaz tijela
4 - Izrada radioničkog crteža
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Ć. Koludrović, I. Koludrović-Harbić, R. Koludrović: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama, Ćiril Koludrović, Rijeka – priručnik
2. M. Žunar: Tehničko
crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik
Tehničko crtanje
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
I II III Ukupno
1. Tehničko crtanje
Standardi za tehničko crtanje 4 - - 4
Prostorno prikazivanje i kotiranje 10 - - 10
Pravokutno projiciranje i kotiranje 16 - - 16
Presjeci 6 - - 6
Tolerancije, znakovi obrade 6 - - 6
Uprošćeno i shematsko crtanje 6 - - 6
Izrada radioničkog crteža 5 - - 5
UKUPNO SATI 53 - 53
2.1. Cilj i zadaci
nastavnih područja
Tehničko crtanje (1. godina = 53 sata)
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Vrste crteža i
standardi u tehničkom crtanju |
Vrste crteža. Standardi u tehničkom crtanju: - crte - formati crteža - mjerila - zaglavlja i sastavnice. |
|
2. |
Prostorno
prikazivanje i kotiranje |
Pojam prostornog prikazivanja. Prikazivanje predmeta u izometriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u dimetriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u Kosoj projekciji i kotiranje. |
|
3. |
Pravokutno
projiciranje i kotiranje |
Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije: oktanti, ravnine, projekcije. Nacrt, tlocrt, bokocrt. Skiciranje ortogonalnih projekcija. |
|
4. |
Presjeci |
Puni presjeci. Predočavanje presjeka šrafurom. |
|
5. |
Tolerancije, znakovi kvalitete
obrade
|
Dužinske tolerancije. ISO sustav tolerancija. Dosjedi. Postupci obrade i označavanje hrapavosti. Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti. |
|
6. |
Pojednostavljeno
crtanje i kotiranje |
Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštanja i navoja. Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova. |
|
7. |
Izrada radioničkog
crteža |
Vježba: Izrada radioničkog crteža |
6.8. Nastavni predmet: Elementi
strojeva i konstruiranje
Razred:
Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred; 2
sata (70 sati)
Cilj: Stjecanje
znanja elemenata strojeva koja će
omogućiti obavljajanje poslova u zanimanju: bravar.
Zadaci:
Upoznati vrste elemenata strojeva.
Upoznati vrste materijala za izradu elemenata,
postupcima izrade, ugradnje u podsklopove
i sklopove i održavanje u radu.
Znati i umjeti dimenzionirati osnovne elemente strojeva.
Znati i umjeti služiti se standardima i stručnom
literaturom koja obrađuje elemente strojeva.
Razviti osjećaj za točnost, urednost, sustavnost u
području izrade, ugradnje i održavanja
elemenata strojeva.
Osposobiti za cijeloživotno školovanje.
Grafički radovi druge godine: Izrada i usmena analiza rada
1 – Konstrukcija krivulje
2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1.
E.
Hercigonja: Elementi strojeva, Š.K., Zagreb
2.
Grupa
autora: Elementi finomehanike, Š.K. Zagreb
3.
Strojarski
priručnici, Katalozi, CD
Elementi strojeva
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
II Ukupno
1. Uvod
u elemente strojeva
2. Tolerancije i dosjedi strojnih dijelova
3. Elementi
za nerastavljivo spajanje
4. Elementi
za rastavljivo spajanje
5. Elementi
za kružno i pravocrtno gibanje i prijenos snage
6.
Elementi i
uređaji za podmazivanje
7.
Elementi za
brtvljenje
8.
Elementi za
protok i regulaciju
9.
Konstruiranje
Crtanje krivulja
Presjeci geometrijskih tijela i
razvijanje plašteva
UKUPNO SATI
70 70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Elementi strojeva i
konstruiranje (2. godina = 70 sati)
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Uvod u elemente
strojeva |
Podjela elemenata strojeva. Standardizacija elemenata strojeva. |
|
2. |
Tolerancije i
dosjedi strojnih dijelova |
Pojam i značenje tolerancija. Tolerancije dužina. ISO sustav tolerancija. Pojam i vrste dosjeda. Tolerancije oblika. Označavanje tolerancija na crtežu. |
|
3. |
Elementi za
nerastavljivo spajanje |
Zakovice i zakovični spojevi. Lemovi i lemljeni spojevi. Zavari i zavareni spojevi. Lijepljeni spojevi. Utisnuti spojevi. Porubljeni spojevi. Preklopljeni spojevi. |
|
4. |
Elementi za
rastavljivo spajanje |
Vijci, matice, osiguranje protiv odvijanja. Zatici i svornjaci. Opruge i gibnjevi. Klinovi i pera. Spojke. Stezni spojevi. Spojevi s glavinama. |
|
5. |
Elementi za kružno
i pravocrtno gibanje i prijenos snage |
Osovine i vratila. Ležaji. Tarni prijenos, tarenice. Remeni prijenos, remeni i remenice. Zupčani prijenos, zupčanici. Lančani prijenos, lančanici i lanci. Užetni prijenos. |
|
6. |
Elementi i uređaji
za podmazivanje |
Zadatak podmazivanja. Načini podmazivanja. Elementi za podmazivanje. |
|
7. |
Elementi za
brtvljenje |
Zadatak brtvljenja. Vrste brtvi. Način ugradnje brtvi. |
|
8. |
Elementi za protok
i regulaciju |
Cijevi i cijevni elementi. Ventili. Slavine. Pipe. Zasuni. |
|
9. |
Konstruiranje Osnovne
geometrijske konstrukcije i konstrukcije krivulja |
Osnovne geometrijske konstrukcije. Konstrukcije kružnih prijelaza. Konstrukcija elipsa. Konstrukcija hiperbola. Konstrukcija parabola. Konstrukcija Arhimedove spirale. Konstrukcija cikloide. Konstrukcija evolvente. |
|
|
Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva |
Presjek valjka i razvijanje plašta. Presjek stožca i razvijanje plašta. Presjek kugle i razvijanje plašta. Presjek prizme i razvijanje plašta. Presjek piramide i razvijanje plašta. |
6.9. Nastavni predmet: Osnove
tehničke mehanike
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred - 2 sata (70 sati)
Cilj: Stjecanje
znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljajanj poslova u zanimanju: bravar.
Zadaci:
Upoznati zadatke i
zakone tehničke mehanike
Ovladati osnovnim pojmovima statike krutih tijela
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja trenja.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima
strojeva.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja..
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja..
Znati
i moći koristiti
stručnu literaturu.
Osposobiti
za cijeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1.
Špiranec
V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2.
Kruz
V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
3.
Matošević
M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
Osnove tehničke mehanike
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
I II III Ukupno
1. Uvod u mehaniku 5 5
2. Statika krutog tijela
- sustavi sila u ravnini 12 12
- ravnoteža ravnih punih nosača 8 8
- određivanje težišta 5 5
3. Trenje 5 5
4. Osnove čvrstoće 15 15
5. Osnove kinematike 10 10
6. Osnove dinamike 10 10
UKUPNO
SATI 70 70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Osnove tehničke mehanike
(2. godina = 70 sati)
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Uvod u mehaniku |
Veličine i jedinice u mehanici. Pojam, zadaci i podjela mehanike. Osnovni zakoni mehanike. |
|
2. |
Statika krutog
tijela |
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz osnova statike krutih tijela. Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača. |
Opći pojmovi Podjela statike. Zakoni statike. Sila kao vektor. Veze i njihove reakcije. Statički sustavi sila Statički momenti sila. Sustavi sila u ravnini Sile djeluju na jednu točku: - sastavljanje sila metodom plana sila - rastavljanje sile u dvije komponente - ravnoteža sila - metoda projekcija - analitički uvjeti ravnoteže - statički određeni zadaci. Sile djeluju na krutu ploču: - statički moment sile - Varignonov teorem - spreg sila Grafostatika: - metoda plana sila - metoda Verižnog poligona - sastavljanje sila raznog pravca - grafički uvjeti ravnoteže. Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže sila u ravnini: - rješavanje jednostavnijih zadataka sila reakcija (analitički i grafički). Ravnoteža ravnih punih nosača Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni nosači. Određivanje momenata savijanja – grafički i analitički. Određivanje poprečnih i uzdužnih sila – grafički i analitički. Rješavanje zadataka na: - nosačima sa dva oslonca - konzoli - kontinuirano opterećenim nosačima. |
3. |
Trenje |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
trenja. |
Pojam, vrste i uloga trenja u praksi. Trenje klizanja. Trenje valjanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju. |
4. |
Osnove čvrstoće |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva. |
Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na vlak. Naprezanje na tlak. Naprezanje na savijanje. Naprezanje na odrez. Naprezanje na uvijanje. Naprezanje na izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
5. |
Osnove kinematike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz
kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.. |
Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
6. |
Osnove dinamike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike,
a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.. |
Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
6.10. Nastavni predmet: Praktikum
novih tehnologija:
CAD - CAM - CNC tehnologija
Razred:
Treći
Tjedni
(ukupni) fond sati: 3.
razred 2 sata (64 sata)
32 sata - CAD
32 sata - CAM
Cilj:
CAD: Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova pomoću tehničkog crteža.
CAM: Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.
Zadaci:
CAD:
- upoznati i usvojiti osnove 2D-crtanja pomoću računala
- razvijati preciznost, točnost, urednost u izradbi crteža
- shvatiti važnost komuniciranja pomoću crteža, vrijednost crteža, odgovornost osobe koja
izrađuje crtež i odgovornost osobe koja izrađuje predmet prema tehničkom crtežu
CAM:
- upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva.
- moći programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom za
tehničko crtanje.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske
Praktikum:
CAD – CNC - CAM tehnologija (3. razred)
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje
III Ukupno
1. CAD 32
32
Crtanje pomoću
računala u dvije dimenzije
2. CAM 32 32
Osnove
numeričkog upravljanja alatnim strojevima
(CNC stroj)
UKUPNO SATI 64 64
2. Cilj i zadaci nastavnih
područja
Izborna nastava: CAD - CNC - CAM tehnologija
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
CAD Crtanje pomoću
računala u dvije dimenzije |
1.1. Osnove CAD programa 1.2. Otvaranje i spremanje crteža 1.3. Uporaba naredbi 1.4. Organiziranje crteža pomoću slojeva, boja i vrsta crta 1.5. Zadavanje koordinata 1.6. Postavljanje parametara crteža 1.7. Pregledavanje crteža 1.8. Uređivanje crteža pomoću osnovnih alata 1.9. Crtanje jednostavnih crta i likova 1.10. Crtanje krivulja točkastih objekata 1.11. Uređivanje crteža pomoću naprednih alata 1.12. Dobivanje informacija o crtežu i iz crteža 1.13. Kreiranje teksta 1.14. Crtanje kota 1.15. Kreiranje stilova kota i tolerancija 1.16. Iscrtavanje i ispis crteža |
|
2. |
CNC - CAM Osnove numeričkog upravljanja na CNC
strojevima |
Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim strojevima. |
2.1. Sastavni dijelovi i ustroj CNC stroja 2.2. Mjerni sustavi 2.3. Koordinatni sustav 2.4. Nulte i referentne točke 2.5. Vrste upravljanja 2.6. Alatni sustavi i korekcija alata 2.7. Program i programiranje 2.8. Izrada predmeta na numerički upravljanom stroju
|
6.11. Nastavni predmet:
Osnove automatizacije
Razred:
Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)
32 sata – Pneumatski sustavi
16 sati
– Hidraulički sustavi
16 sati
- Osnove robotike
Cilj:
Osposobiti učenika za izradu i održavanje jednostavnih pneumatskih i hidrauličkih sustava.
Zadaci:
Upoznati
elemente pneumatskih i hidrauličkih sustava.
Moći
izabrati i sastaviti jednostavne pneumatske i hidrauličke sustave.
Upoznati
osnove robotike.
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno elementima
pneumatskih i hidrauličkih sustava.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Nikolić G.: Pneumatika (III . izdanje), Školske novine, Zagreb 2002.
Nikolić G.: Novaković J.: Hidraulika (III. izdanje), Školske novine, Zagreb 1998.
Nikolić G.: Pneumatika i elektropneumatika, Radni listovi za vježbe, Tipex, Zagreb 1998.
Nikolić G.:Metodičko-didaktički priručnik Pneumatika i elektropneumatika, Školske novine, Zagreb 1998.
Nikolić G.: Upravljanje (II. izdanje), Školske novine, Zagreb 2003.
Šurina T., Crneković M.: Industrijski roboti, Školska knjiga, Zagreb 1990.
Osnove automatizacije
1. Pregled
nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje
III
Ukupno
1. Pneumatski
sustavi 32
32
Izrada jednostavnih
pneumatskih sustava.
2. Hidraulički
sustavi 16
16
Izrada jednostavnih
hidrauličkih sustav.
3. Osnove
robotike 16
16
Upoznavanje
jednostavnih robota.
UKUPNO SATI 64 64
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Osnove automatizacije
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Pneumatski sustavi |
Vježbe: V1; Izravno upravljanje V2; Neizravno upravljanje V3; Upravljanje I – funkcijom V4; Upravljanje ILI - funkcijom V5; Memorijsko upravljanje cilindrom i regulacija brzine klipa V6; Uporaba brzoispusnog ventila V7; Upravljanje ovisno o tlaku V8; Upravljanje ovisno o vremenskim. V9. Elektro-pneumatsko upravljanje |
|
2. |
Hidraulički
sustavi |
V1; Hidraulička preša V2; Vježba iz prakse |
|
3. |
Osnove robotike |
Građa robota. Princip rada. Primjena robota. |
IZBORNI
SADRŽAJI – 1. godina
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Osnove tehničkih materijala
Razred: Prvi (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja o tehničkim materijalima
koja će omogućiti obavljajanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci:
Upoznati vrste, osnovna
svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu
tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i
drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa)
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
udžbenik za prvi razred
strojarske struke
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
metodički priručnik za
nastavnike
Mijo Matošević, prof.:
Tehnologija obrade i montaže,
zbirka
grafofolija u boji
Izborna
nastava - Osnove tehničkih materijala
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
1. |
Uvod |
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnove metalografije: - osnovni pojmovi - kristalografija i kristalizacija - dijagrami stanja |
|
2. |
Sirovo željezo - dobivanje |
Usvojiti osnovna znanja o sirovom željezu. |
|
3. |
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo |
Usvojiti osnovna znanja |
Prerada sirovog željeza: - Sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom - Žilavi (Modularni) lijev - Tvrdi lijev - Kovkasti (Temper) lijev - Čelični lijev |
4. |
Prerada
sirovog željeza u čelik. |
Usvojiti osnovna znanja o preradi sirovog željeza u čelik. |
Postupci dobivanja čelika: Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori. Siemens Martenov postupak. Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika. Elektro postupak dobivanja čelika. |
5. |
Vrste, svojstva,
primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih materijala. |
Podjela čelika. Konstrukcijski čelici. Alatni čelici. Označavanje čelika prema standardima. Označavanje lijevanog željeza prema standardima. |
6. |
Obojeni metali i
njihove legure |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura. Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih materijala. |
Vrste obojenih metala i njegovih legura. Teški obojeni metali. Legure teških obojenih metala. Laki metali. Legure lakih metala. |
7. |
Sinterirani
materijali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala. |
Postupak izrade. Sinterirani željezni materijali. Sinterirani obojeni metali. Tvrdi metali. Oksidno keramički rezni materijali. |
8. |
Nemetali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala. |
Vrste nemetala. Plastične mase. Drvo, guma, koža, tekstil. Staklo, porculan, azbest. |
9. |
Goriva i maziva |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva. |
Goriva. Maziva. |
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred:
Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1 sat
(35 sati)
Cilj: Utvrđivanje
osnovnih znanja iz matematike s
primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci:
Utvrditi osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.
Utvrditi osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Matošević M.: Stručni račun
1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama
za interaktivno učenje
Napomena: Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:
Klasičnim računanjem
Radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.
Izborna nastava: Matematika
u struci - Prva godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine..
Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.
2. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.
i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.
Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin poučak.
Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.
3. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa
Proračuni volumena i
oplošja tijela:
kocka, kvadar, piramida
valjak, stožac, kugla.
Proračuni mase i težine.
IZBORNI
SADRŽAJI – 2. godina
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Ispitivanje tehničkih materijala
Razred:
Druga
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja i vještina o ispitivanjima tehničkih materijala koja će omogućiti obavljajanje poslova u
zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci:
Upoznati vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.
Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata
ispitivanja prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa)
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
udžbenik za prvi razred
strojarske struke
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
metodički priručnik za
nastavnike
Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže,
zbirka
grafofolija u boji
Izborna nastava: Ispitivanje
tehničkih materijala –
Druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
1. |
Uvod |
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnovne postupci ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala |
|
2. |
Radionička ispitivanja |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima radioničkih ispitivanja. Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala. |
|
3. |
Mehaničko –
tehnološka ispitivanja |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja. Moći samostalno ili u grupi ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala. |
Ispitivanje vlačne čvrstoće. Ispitivanje tlačne čvrstoće. Ispitivanje čvrstoće na savijanje. Ispitivanje žilavosti i umora. Ispitivanje tvrdoće. Ispitivanje limova. |
4. |
Ispitivanje
materijala bez razaranja. |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima ispitivanja materijala bez razaranja. |
Magnetsko fluidna defektoskopija. Elektromagnetska defektoskopija. Ispitivanje ultrazvukom. Ispitivanje rendgenskim zrakama. |
5. |
Ostali postupci
ispitivanja materijala |
Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala. |
Metalografska ispitivanja. Kemijska ispitivanja. Spektralna analiza. |
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred:
Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat
(35 sati)
Cilj: Utvrđivanje
osnovnih znanja iz trigonometrije, pravila trojnog, postotnog i kamatnog računa
s
primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci:
Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s
primjenom u praksi.
Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći
izračunati jednostavne zadatke.
Znati
i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cijeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Matošević M.: Stručni račun
1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama
za interaktivno učenje
Napomena: Vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:
Klasičnim računanjem
Radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.
Izborna nastava: Matematika u struci - Druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Trigonometrijske funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
2. Pravilo trojno Utvrditi primjenu Jednostavno pravilo trojno.
pravila trojnog. Složeno pravilo trojno.
3. Postotni i kamatni račun Utvrditi primjenu Pojam postotnog računa.
postotnog i kamatnog računa. Pojam kamatnog računa.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Vježbe iz osnova
tehničke mehanike
Razred:
Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat
(35 sati)
Cilj: Utvrđivanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti
obavljajanje poslova u struci i zanimanju.
Zadaci:
Utvrditi
rješavanje jednostavnih zadataka
iz osnova statike krutih tijela.
Utvrditi
rješavanje jednostavnih zadatke
iz područja osnovnih proračuna sila i njihovih momenata.
Utvrditi
rješavanje jednostavnih zadatke
iz područja trenja.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima
strojeva.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti
učenike za cijeloživotno
školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Matošević M.: Stručni račun
1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama
za interaktivno učenje
Napomena: Vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:
Klasičnim računanjem
Radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.
Izborna nastava: Vježbe iz osnove tehničke mehanike – Druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Statika krutog
tijela |
Znati i moći
riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći
riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih
jednostavnijih nosača. |
Osnovni proračuni sila: - sastavljanje u istom pravcu - paralelogram sila - rastavljanje sile u dvije komponente. Proračuni momenata sila: - poluga - sila reakcija u osloncima - kosina, klin, vijak, kolotura |
2. |
Trenje |
Znati i moći
riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja. |
Sile trenje
klizanja. Rješavanje
zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju. |
3. |
Osnove čvrstoće |
Znati i moći
riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na
elementima strojeva. |
Vrste naprezanja i
opterećenja. Naprezanje na
vlak. Naprezanje na
tlak. Naprezanje na
savijanje. Naprezanje na
odrez. Naprezanje na
uvijanje. Naprezanje na
izvijanje. Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
4. |
Osnove kinematike |
Znati i moći
riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima
strojeva i tehnologiji zanimanja.. |
Pojam i zadatak
kinematike. Jednoliko
pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno
gibanje. Jednoliko ubrzano
i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i
hitac uvis. Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
5. |
Osnove dinamike |
Znati i moći
riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima
strojeva i tehnologiji zanimanja.. |
Pojam i zadatak
dinamike. Mehanički rad. Mehanička
energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj
iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i
centripetalna sila. Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
IZBORNI
SADRŽAJI – 3. godina
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred:
Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 1 sat
(32 sati)
Cilj: Utvrđivanje
osnovnih znanja iz matematike, mehanike
i elemenata strojeva
s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci:
Znati i umjeti primijeniti osnovna matematička znanja u
zanimanju.
Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati
i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti
učenike za cijeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u
naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
CD – Datenbank
Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje
Napomena: Vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:
Klasičnim računanjem
Radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.
Izborna nastava: Matematika u struci - Treća godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3
4
1. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju struke i zanimanja.
2. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
3. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
Nastavni predmet: Izborna
nastava - Konstruiranje
Razred:
Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred; 1
sat (32 sata)
Cilj: Stjecanje
znanja elemenata strojeva koja će
omogućiti obavljajanje poslova u zanimanju: bravar.
Zadaci:
Grafički radovi: Izrada i usmena analiza rada
1 – Konstrukcija krivulje
2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže
Provjera postignuća rada učenika
- znanje;
poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova.
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature.
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske
Konstruiranje
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
II Ukupno
Konstruiranje
Crtanje krivulja
Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva
UKUPNO
SATI
32 32
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Konstruiranje 3. godina = 32 sata)
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Geometrijske
konstrukcije i konstrukcije krivulja |
Konstrukcija elipsa. Konstrukcija hiperbola. Konstrukcija parabola. Konstrukcija Arhimedove spirale. Konstrukcija cikloide. Konstrukcija evolvente. |
|
2. |
Presjeci
geometrijskih tijela i razvijanje plašteva |
Presjek valjka i razvijanje plašta. Presjek stošca i razvijanje plašta. Presjek kugle i razvijanje plašta. Presjek prizme i razvijanje plašta. Presjek piramide i razvijanje plašta. |
Nastavni predmet: Izborna nastava
Primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta
Razred:
Treća
Zanimanja:
bravar, limar, kotlar, kovač, ljevač
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o
primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta
Zadaci:
Upoznati se sa korisničkim programima u struci i
zanimanju.
Osposobiti učenika za
primjenu kompjutorskih korisničkih programa.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i
pravilno izvođenje pojedinih operacija
-
zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama
za interaktivno učenje
Područja korisničkih programa izborne nastave:
1.
Tehničko
komuniciranje i standardi
2.
Proizvodna tehnika
7. ISPITNI KATALOG - POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT
7.1. Nastavni predmet:
Ispitni
cilj:
Provjera
znanja i vještina potrebnih za zanimanje.
Način
provjere znanja i umijeća:
-
pismeno
-
praktični
uradak ili radne probe
Znanja i umijeća
koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom ispitu:
Sadržaj |
Znanja i vještine |
Nastavna i radna sredstva |
Tehnologija obrade i montaže Tehnologija bravarije Tehničko crtanje Elementi strojeva i konstruiranje Matematika u struci Osnove tehničke mehanike |
Znanja: standardizirani TEST |
Testovi, Priručnik |
Praktični dio |
Vještine: Standardizirane - radne probe - praktični uradak |
Dokumentacija Predmet obrade Alati, uređaji i strojevi |
I.
Svrha pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i programom za zanimanje bravar (Narodne novine, br. 86/96), nužna za obavljanje poslova u tom zanimanju.
II.
Pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i teorijskog dijela.
III.
Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim
planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz
područja:
3.
opći mehanički radovi bušenjem, zavarivanjem i sl.;
4.
izrada metalnih konstrukcija i njihovih dijelova za građevinarstvo
i za industrijsku opremu;
5.
izrada građevinske stolarije od metala;
6.
izrada alata, brava i okova;
7.
izrada cisterni, spremnika i sličnih posuda od
metala;
8.
održavanje metalnih konstrukcija, građevinske stolarije, spremnika i
sličnih proizvoda od metala;
9.
rastavljanje i sastavljanje električnih uređaja te regulacijskih i
upravljačkih uređaja na proizvodima prilikom održavanja;
10.
ispitivanje i stavljanje u ispravno stanje proizvoda i dijelova od
metala;
11.
toplinska obrada i prevlačenje metalnih dijelova
metalnim i nemetalnim prevlakama.
Ispitanik mora u zadanom roku primjereno pomoćničkom statusu izraditi uradak i obaviti radnu probu. Ispitna komisija na temelju dolje navedenih uradaka i radnih proba zadaje ispitaniku jedan do tri uratka i jednu do tri radne probe. Ispitna komisija može i samostalno predložiti uratke i radne probe koje će zadati ispitaniku.
Vrsta uratka
|
Opis uratka
|
Izrada metalnih
konstrukcija (metalno krovište) |
Znati razraditi tehnološki
postupak izrade metalne konstrukcije umjeti izraditi jednostavne metalne
konstrukcije |
Izrada građevinske
stolarije (metalna vrata) |
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnih vrata i umjeti izraditi jednostavna
metalna vrata |
Izrada građevinske
stolarije (metalni prozor) |
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnog prozora i umjeti izraditi jednostavne
metalne prozore |
Izrada građevinske
stolarije (metalna ograda) |
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalne ograde i umjeti izraditi jednostavne
metalne obrade |
Izrada građevinske
stolarije (metalne
stepenice) |
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalne stepenice i umjeti izraditi jednostavne
metalne stepenice |
Izrada metalnog
spremnika |
Znati razraditi
tehnološki postupak izrade metalnog spremnika i umjeti izraditi jednostavne
metalne spremnike |
Vrsta radne probe
|
Vrsta radne probe
|
Opis radne probe
|
Izrada dijelova metalne brave |
Izrada dijelova metalne brave |
Znati i moći izraditi dijelove metalne brave |
Sastavljanje i
montaža mehaničkog sklopa |
Sastavljanje i
montaža mehaničkog sklopa |
Izabrati i sastaviti elemente mehaničkog sklopa |
Sastavljanje pneumatskog sustava (npr. sa FESTO elementima) |
Sastavljanje pneumatskog sustava (npr. FESTO) |
Izabrati elemente i sastaviti jednostavne pneumatske sustave |
Sastavljanje hidrauličkog sustava (npr. sa FESTO elementima) |
Sastavljanje hidrauličkog sustava (npr. FESTO) |
Izabrati elemente i sastaviti jednostavne hidrauličke sustave |
Pri izradi praktične zadaće ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.
Ispitanik mora ispitnoj komisiji priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.
IV.
Stručno-teorijski dio
ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih postupaka u
zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio
naukovanja.
Tehnologija obrade i montaže i Tehnologija bravarije
Tehničko crtanje i Elementi strojeva i
konstruiranje
Matematika u struci
i Osnove tehničke mehanike
- osnovni proračuni tlaka, sile, radnje, broja
okretaja, brzine i snage
- osnovni proračuni kontrole čvrstoće nosača.
OCJENJIVAČKI LIST
I.PRAKTIČNI
DIO ISPITA
Radnje
obavljene u okviru |
Broj bodova
|
Priprema radne i
tehničko-tehnološke dokumentacije |
0 – 10 |
Znanje i vještina
čitanja tehničko-tehnološke dokumentacije |
0 – 10 |
Znanje i vještina
razrade tehnološkog postupka izrade prema zahtjevu crteža |
0 – 10 |
Znanje i vještina
izbora materijala |
0 – 10 |
Znanje i vještina
određivanja broja i redoslijeda operacija |
0 – 10 |
Znanje i vještina
određivanja alata, strojeva i uređaja |
0 – 10 |
Znanje i vještina
određivanja režima rada |
0 – 10 |
Znanje i vještina
izrade i sastavljanja elemenata konstrukcija, građevinske stolarije i
pravilno održavanje |
0 – 30 |
Znanje i vještina
postupaka mjerenja i kontrole |
0 – 10 |
Znanje i vještina
pravilne zaštite na radu |
0 – 10 |
Brzina i spretnost
te vrijeme izrade uratka i radne probe |
0 – 10 |
Završni izgled uratka |
0 – 10 |
UKUPNO BODOVA |
140 |
BODOVNA LISTA
Postotak (%) bodova
|
Ocjena
|
92 – 100 |
Odličan ( 5 ) |
81 – 91 |
Vrlo dobar ( 4 ) |
67 – 80 |
Dobar ( 3 ) |
50 – 66 |
Dovoljan ( 2 ) |
0 – 49 |
Nedovoljan ( 1 ) |
Stručno-teorijski dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja ispitna komisija. Za zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.
Ocjena se utvrđuje prema ovoj ljestvici:
BODOVNA LISTA
Postotak
(%) bodova
|
Ocjena
|
90 – 100 |
Odličan ( 5 ) |
80 – 89 |
Vrlo dobar ( 4 ) |
70 – 79 |
Dobar ( 3 ) |
60 – 69 |
Dovoljan ( 2 ) |
Manje od 30 |
Nedovoljan ( 1 ) |
Ispitanik koji postigne od 30 do 59 posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.
Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.
Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.
Klasa: 133-02/04-02/7 Ur. Broj: 526-12/04-41 Zagreb, 1. srpnja 2004. |
|
Ministar
Branko Vukelić, v.r.